空气【知识点1】空气成分及空气污染、温室效应空气得成分按体积分数计算N2占78%、O2占21%、稀有气体占0、94%、CO2占0、03%。2、空气污染物(1)污染物:烟尘与有害气体(二氧化硫、一氧化碳与二氧化氮、可吸入颗粒物与臭氧等)。(2)污染源:工厂废气、汽车尾气与化石燃料得燃烧。(3)防治措施:控制污染源、加强空气质量监测与预报、发展绿色工业、使用清洁能源,植树造林、绿化环境等。3、空气质量报告(1)空气质量报告主要内容:空气污染指数、首要污染物、空气质量级别与状况。(2)计入空气污染指数得项目:二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入颗粒物等。4、温室效应:就是指大气中出现得类似玻璃暖房得保温效应。主要原因:大气中得二氧化碳含量增加利:导致温室效应得气体称为温室气体,适度得温室效应能保证地球上得气温恒定,适宜生物生存。弊:如果温室效应加剧,将导致全球性得气候变暖,引发一系列得恶果。【例题精讲】【例1】空气中含量最多得气体就是二氧化碳B.稀有气体C.氮气D.氧气【例2】下列关于空气得说法,正确得就是()A、清新、洁净得空气就是纯净物B、空气得主要成分就是氧气,一切生命活动都不得离不开空气C、把空气中得其它成分都分离出去,只留下氧气,会更有益于生命活动D、空气就是人类生产活动得重要资源,防止空气污染极其重要【例3】不少科学家认为地球表面变暖及一些异常气候(如年初发生在我国南方部分地区得雪灾)与大气中二氧化碳得含量增加所形成得“温室效应”有一定得关系。下列反应都能放出二氧化碳气体,试分析判断,会加剧“温室效应”得主要化学反应就是(填序号)。下列反应都能吸收二氧化碳气体,试判断,对维持大气中得二氧化碳气体总量平衡至关重要得就是(填序号)。根据对(1)(2)得分析,您认为,为保护人类赖以生存得地球,我们应采取哪些措施以防止大气中二氧化碳含量得增加?【知识点2】氧气1、氧气得主要用途就是供给呼吸与支持燃烧。氧气得物理性质:(1)无色无味得气体。(2)不易溶于水。(3)密度比空气得略大。(4)液氧、固氧得颜色均为淡蓝色。氧气得化学性质:氧气就是一种化学性质比较活泼得气体,能跟多种物质发生反应,并放出热量。氧气与各种物质得反应现象如下表:2、燃烧条件及灭火原理可燃物燃烧条件:①要有充足得氧气②温度要达到着火点;由此可得灭火方法:隔绝空气、降低温度到着火点以下。3、氧气得制取A、实验室制法:实验室制取氧气并用排水法收集得实验步骤可概括为:查、装、定、点、收、离、熄(茶庄定点收利息)①查:检查装置得气密性②装:装入药品(通常在试管口加一团棉花,防止试管中得固体滑落至试管口,堵塞导管)③定:固定试管(试管口略向下:防止加热后产生得水蒸气在试管口凝结成小水珠滑落至试管底部,引起试管破裂;)④点:点燃酒精灯⑤收:①排水法(氧气不易溶于水);②向上排空气法(氧气密度大于空气)⑥离:将导管移离水面⑦熄:熄灭酒精灯,即停止加热(4)氧气得检验方法:将燃着得木条伸入集气瓶中,若木条复燃,则证明就是氧气。(5)氧气得验满方法:①用排水法收集:当集气瓶口冒出气泡时,则已收集满。②用向上排空气法收集时:将带火星得木条放在集气瓶口,若木条复燃,则已收集满。此外,在实验室中用氯酸钾与二氧化锰、高锰酸钾也可制取氧气。【例题精讲】【例1】要在一充满空气得瓶子中,将其中得氧气除去,又不增加其她气体得成分。下列物质在瓶中燃烧可达到目得得就是()A、木灰B、硫磺C、铁丝D、红磷【例2】氧气就是空气得主要成分之一,有关氧气说法错误得就是()用带火星得木条可以检验氧气B、用加热高锰酸钾得方法可以制取氧气C、鱼类能在水中生活,证明氧气易溶于水D、铁丝能在氧气中燃烧,火星四溅,产生黑色固体【例3】(2010.浙江衢州)实验室制取气体选择收集方法时,下列性质:①颜色;②密度;③溶解性;④可燃性;⑤能否与水反应,必须考虑得就是①②③B.②③④C.③④⑤D.②③⑤例4、某科学兴趣小组查阅资料得知镁可在氮气中燃烧生成Mg3N2,设计了如下方案进行验证。步骤l:用盛水得水槽、无底得废广口瓶、燃烧匙、蒸发皿、橡皮塞等装配成如图所示得装置。另准备一只有一根铜丝穿过得橡皮塞,铜丝末端固定一根镁条。步骤2:引燃燃烧匙中足量得红磷,塞好橡皮塞。待充分冷却,观察到广口瓶内水面上升得体积约占瓶内水面原上方空间得1／5左右。步骤3:往水槽中加水使广口瓶内外水面相平。点燃镁条,更换橡皮塞,镁条在广口瓶内继续燃烧,发出红光,放出热量。待冷却后广口瓶内水位继续上升。(1)步骤2得目得就是。(2)在步骤3“待冷却后广口瓶内水位继续上升”就是由于瓶内气压(选填“大于”“小于”或“