2012年安徽中考历史模拟试卷（开卷）命题指导思想随着中考改革的不断深入，中考试题从形式到内容都在不断地改进、推陈出新，由强调知识立意转变为强调能力立意，这将有助于课程改革的健康发展，发挥了中考的正确导向作用。一、命题的指导思想遵循基础教育课程改革的目标和要求，不断强化新课程理念的实施与落实，大力培养学生的创新精神和实践能力，努力提高学生的综合素质，促进学生有个性的全面和谐发展。有利于全面、准确地反映学生在历史学习目标方面达到的水平；有利于全面推进素质教育，引导历史教学摆脱应试教育的模式，提高历史教学质量，促进学生活泼、主动地学习；有利于高中阶段学校按照学生学业考试成绩与综合素质评价，进行综合评价、择优录取，进一步推动高中招生制度的改革。二、命题的基本思路（一）以教育部制订的《全日制义务教育历史课程标准（实验稿）》为依据，确定考试内容与要求。（二）落实新课程理念，注重从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度进行考查。（三）体现时代性，贴近学生生活和社会实际。加强试题与社会实际、科技发展和学生生活实际的联系，增强试题的实践性、开放性和综合性。（四）注重应用性和实效性，在考查知识与能力基础上，注重对学生思维方式、科学素养等实际能力的考查。（五）充分发挥不同类型历史试题的功能。即包括选择题、识图分析题、辨析题、材料分析题、史料结合题、问答题、探究实践题。试题的灵活性大。（六）发挥导向作用，促进教师教学方式和学生学习方式的转变。三、命题的基本原则中考历史开卷考试适应了课程改革的新形势，只有准确地把握住命题的基本原则，将对我们的备考有极大的帮助。（一）严格遵循《历史课程标准》，贴近教学内容。《历史课程标准》是指导教学的纲领性文件，也是中考历史开卷命题的依据。其规定的学习内容包括两个方面：一是必学内容，即教材中的“大字”内容，此外还包括必须掌握的图、表、文献资料等。在中考命题中，命制试题所选取的材料不受必学内容和选学内容的限制，但答案是受必学内容限制的。纵观近年来其它省市的中考试题，不论题型如何变化，均未脱离学生的认识水平和教学实际，命题过程中逐步克服了繁、难、偏、怪题，题型简约，不在审题上设置障碍。（二）考查教学重点知识，不过分强调知识的覆盖面。初中历史教学内容多，知识庞杂，中考没有必要、也不可能面面俱到考查教学的所有内容，考查的内容放在基础知识和重点知识上，特别是学生后续学习所必须掌握的教学内容上。重点知识包含以下两个内容：一是在历史发展进程中产生重大影响的人和事。二是能够揭示历史发展规律的知识。（三）注重三维目标的有机统一。近年来历史试题渗透新课改的基本理念，强调“三维目标”的考查，通过考试最大程度发挥历史学科的教育功能。知识与能力、过程与方法、情感态度价值观是一个有机统一的整体，在新课程背景下，命题人必然要向过程与方法、情感态度价值观和能力角度倾斜，但是并不放弃对基础知识和基本线索的考察。（四）理论联系实际，侧重能力考查。学以致用、学史明志是学习历史的最终目的，也是中考命题所依据的基本原则，在开卷考试形式下，死记硬背的试题将大大减少，考试内容由知识立意向能力立意过渡。试题不回避社会热点问题，基础知识将会与时政热点紧密结合，突出社会热点和焦点，体现时代性。注重理论联系实际，体现试题的人文精神，贴近社会生活、贴近学生思想、学习和生活实际，突出试题的价值立意和教育功能。