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小学科学《磁铁》练习题【名师推荐】.doc

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小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题,共12分)1.在条形磁铁中间的上面放一个钢珠,钢珠会()。A.滚向其中的一端B.保持静止C.来回滚动2.如图所示,一个指南针的外壳材质不可能是()。A.铜B.铁C.塑料3.冰箱门里安装磁铁,起的作用是()。A.既可以吸住又方便开关B.牢牢吸住C.防止食物变质4.我们可以用“支架法”给()磁铁进行指示方向的实验。A.蹄形B.环形C.条形5.在做“用磁铁的不同部位接触回形针”的实验时回形针一定要()。A.平覆在桌面上B.排列成一条直线C.怎么排列都可以6.下列材料中,能够吸引铁的是()。A.塑料B.磁铁C.木片D.铝盒二.填空题(共6题,共26分)1.指南针由两部分构成,分别是()和()。2.一般情况下,磁铁的磁力大小是()的。3.磁铁上()的部分叫磁极,磁铁有两个磁极。指北的磁极叫北极(用字母()表示),指南的磁极叫南极(用字母()表示)。4.完成水浮式指南针需要用到()、()、()、()、()等材料。5.磁极是磁铁磁力最()的地方。6.除了可以把磁针放在水面上让它来指示方向,我们还可以把磁针()来指示方向。三.判断题(共6题,共12分)1.钢针也是一种磁铁,可以吸引其他钢针。()2.磁铁隔着布也能吸铁。()3.磁铁各个位置的磁力都相同。()4.磁悬浮列车和磁力扣都是利用磁极的相互作用所做的发明。()5.我们做任何找规律的实验,只做一次就够了。()6.磁铁不能隔着A4纸吸引回形针。()四.连线题(共1题,共4分)1.把下列事物和应用磁铁的原理用线连起来。五.简答题(共5题,共26分)1.请写出4种不同形状的磁铁的名称。2.如何判断蹄形磁铁的磁极?3.制作水浮式指南针时,我们用被磁化的钢针指示南北的。我们是因为钢针具有怎样的特点才选择它的?4.用什么方法可以找到磁铁的磁极?5.怎样判断一块没有标明磁极的条形磁铁的南北极?六.综合题(共5题,共31分)1.深秋季节,你看到过大雁南飞的景象吗?原来,大雁南飞也与“磁”有关。在大雁的身体里,有一套天然的“地磁导航系统”。利用磁铁,我们可以模拟大雁南飞。实验材料:条形磁铁3块,棉线3根,纸、笔、剪刀、双面胶等。实验过程:①剪。在纸上画3只大雁,并用剪刀剪下。②贴。把系着棉线的条形磁铁粘在大雁的反面。S极朝着大雁的头部。③挂。把制作好的大雁挂起来,观察大雁的头是不是朝向南方。④排。把制作好的3只大雁排成一列。静止后,大雁们是不是都朝着南方“飞行”了?再试着转动大雁的方向,一会儿后,大雁还能排成一列,继续往南“飞”吗?想一想:这个小实验利用了磁铁的什么特点?2.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔,有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。3.制作磁针的方法:(1)用磁铁的磁极位置沿一个方向摩擦钢针,摩擦一次。(2)测试一下钢针是否带有磁性。在这个制作方法中有一处错误,你能找出来并改正吗?4.在图中标出东、南、西三个方向。5.如图所示,子萓和昊瑞一起玩“蝴蝶飞”的游戏,请你根据所学的知识回答问题。1.“蝴蝶”的身体应该用()制作。A.毛线B.回形针C.塑料笔帽2.“蝴蝶”能飞起来,是因为受到了()。A.拉力B.磁力C.推力3.如果在“蝴蝶”和磁铁中间放上(),“蝴蝶”就不能飞起来了。A.B.C.4.如果用条形磁铁的另一端靠近“蝴蝶”,蝴蝶()飞起来。A.能B.不能参考答案一.选择题1.A2.B3.A4.C5.B6.B二.填空题1.磁针;刻度盘2.固定3.磁力最强;N;S4.盛水容器;钢针;磁铁;指南针;吹塑纸5.大6.悬挂三.判断题1.×2.√3.×4.√5.×6.×四.连线题1.如下:五.简答题1.常见的不同形状的磁铁:条形磁铁、蹄形磁铁、环形磁铁、方形磁铁、圆形磁铁等。2.用已知的条形磁铁的N极靠近蹄形磁铁的一端,若排斥则为N级,反之则是S级。3.钢针较轻,受外力影响较小,指示方向更准确。4.用磁铁去吸引铁粉,哪个位置吸引的多,那个位置就是磁极。5.①用绳子把条形磁铁悬挂起来,使保持水平,在静止时,磁铁朝北的一端是北极,朝南的一端是南极。②找一根已知南北极的磁铁过来,和这块条形磁铁的一端靠近,根据“同极相斥异极相吸”的道理来判断。六.综合题1.利用了条形磁铁的指向性,南极指向南方。2.如下:3.制作磁针时,应用磁铁的磁极位置沿一个方向多摩擦几次。解析:只摩擦一次磁化效果很微弱,很可能没有带磁性。4.东西南5.BBCA
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