复习广播体操《希望风帆》预备节—第二节教学设计教材内容：1.游戏；2.复习广播体操《希望风帆》预备节——第二节。教学目标：认知目标1：通过复习让大多数学生能准确地掌握动作规格；技能目标2：通过练习，使90℅的学生能准确地掌握的动作，使10℅的学生能熟练的掌握《希望风帆》广播操的动作；情感目标3：培养学生的果断的意志品质和相互学习的优良品质。教学流程：课堂常规——准备活动——复习预备节——复习伸展运动——复习扩胸运动——放松小结宣布下课重点：跟上节拍，动作到位。难点：习惯性错误动作，难以完全纠正。场地与器材：报纸、篮球场、录音机1台教学过程：一、准备部分（一）课堂常规：1.体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2.宣布课的内容和任务。（二）准备活动：1.组织队形：四列横队。2.要求：a.学生精神饱满，认真听讲。b.教师启发诱导、激发学习欲望。3.听从指挥注意力集中。4.练习队形：××××××××××××××××××××××××4.游戏：报纸不落地；游戏规则：每人一张报纸，分三组，把报纸放在胸前，往前跑，返回时需把报纸对折后放在胸前，同样不许掉，以此类推，先掉者为败。5.柔韧性练习。队形：体操队形教与学法：a.教师口令清晰，学生跟着口令做；b.学生充分活动各关节；要求：认真听老师的口令进行练习。二、开始部分1、复习内容：预备节（4个八拍）第一节：伸展运动（８拍×８）第二节：扩胸运动（８拍×８）2、练习队形：体操队形3、教与学法：a.集体练习；b.教师讲解示范；个别指导，注意个体差异；c．集体练习，动作定型。d．相互观察错误动作，并予以纠正。e．听音乐集体练习要求：声音宏亮、精神饱满、认真听老师的口令进行练习，动作规范到位，不抢口令，做到动令一致。三、放松阶段1、放松2、小结本课优点与缺点3、下课