小学知识竞赛活动方案小学知识竞赛活动方案(集合15篇)为了确保事情或工作有序有力开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编收集整理的小学知识竞赛活动方案，仅供参考，欢迎大家阅读。小学知识竞赛活动方案1为全面贯彻落实省教育厅《关于在全省中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动的通知》（赣教稳定字【20xx】9号）、市教育局关于《林屋市中小学校开展学生安全知识教育和竞赛活动实施方案》、z县教体字〔20xx〕54号文件的精神，进一步推动我校中小学生安全教育深入有效地开展，特制定我校参加全省中小学生安全知识竞赛活动的具体方案：一、活动组织1、领导小组组长：z校长副组长：z2、考试办公室主任：z副主任：z二、参赛对象中小学校的小学3—6年级、初中7—8年级。比赛分小学3年级、小学4—6年级、初中7—8年级三个组分别进行。三、竞赛方式1、网考：z省基础，采用网上答题方式进行。2、笔试：纸质考试命题由县教育体育局组织实施，成绩一式三份，材料保管到下学期结束。3、考试时间：网考：12月15日、16日、17日、20日四天笔考：由县教育体育局另定时间四、工作组织1、学生学习：参加考试各班由班主任负责，组织学生进行统一的学习。要求：有备课、各班张贴考试知识、考题。2、班主任辅导：班主任的'业务学习及学生的考试技能培训，由陈道林教师负责统一培训。3、考核要求：网考考试竞赛及格率达90%，竞赛优秀率达50%。考核以班为单位。4、奖罚措施：本考试以班为单位，及格率、达优率达到要求的班级奖励此班50元，及格率、达优率有一项没有达标的扣此班50元。5、活动经费：预计2500元。小学知识竞赛活动方案2一、指导思想：为了激发小学生学习、钻研数学知识的兴趣，使学生逐步形成勇于实践、敢于创新的思维和良好品质，拓展学生的知识面，提高学生的数学素养，发展学生的'个性特长，我校决定在xxxx年5月20日举行小学数学学科知识竞赛活动。二、竞赛目的：通过竞赛，提高学生的口算与笔算能力、分析问题和解决问题的能力、归纳推理的逻辑思维能力和探索实践的创新能力。进一步拓展学生的数学知识面，使学生在竞赛中体会到学习数学的成功喜悦，激发学生学习数学的兴趣；同时，通过竞赛了解小学数学教学中存在的问题和薄弱环节，为今后的数学教学收集一些参考依据。三、竞赛时间：5月20日下午一至三年级第二节课，四、五年级第一节课开始。四、参赛对象及方式一至三年级学生，进行口算比赛。四、五年级进行数学综合知识比赛。每班选6名学生。五、竞赛地点：一至三年级在各班教室，四、五年级在多媒体教室。六、竞赛内容：数学教师按教学进度合理编制一至三相应年级的口算题100道，要求试题具有一定的基础性、灵活性、科学性。四、五年级的活动命题要体现难易结合（基础题占50%，难题占40%，挑战题占10%），体现趣味性，体现数学知识和生活实际的紧密联系。由南平学校小学部数学教研组备选，教导处审核。七、奖励办法：按分数由高到低评出每个年级一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。八、本次活动要求：1、活动负责人：胡莉2、比赛监考：小学部数学教师、教研组长、教导。3、评卷：考试完小学部所有数学老师集体阅卷，各年级的教师交换改卷。4、一至三年级答题时不允许使用计算器、草稿纸，要求直接写出得数。5、一至三年级100口算道题，竞赛时间为20分钟，严格按照竞赛时间答题。6、四、五年级竞赛时间为90分钟。答题时不允许使用计算器。九、监考、出卷及评卷教师名单：出卷教师：一年级：崔霞二年级：陈玉英三年级：林茂芳四年级：王文娟五年级：黄丽燕评卷教师：一年级：陈玉英二年级：崔霞三年级：王文娟四年级：林茂芳、郑必珠五年级：黄丽燕、胡莉监考教师：一年级：崔霞二年级：黄丽燕三年级：陈玉英四年级：郑必珠五年级：林茂芳小学知识竞赛活动方案3为丰富我校学生课余文化生活,进一步拓展小学生的科普知识，培养学生爱科学、学科学、用科学的好习惯，经研究，我校决定开展“积累科学知识，争当科普少年”小学生科普知识竞赛活动，现将有关事项安排如下：一、组织机构主办：校少先队二、活动主题积累科学知识，争当科普少年三、竞赛内容开展科普知识竞赛，竞赛要求学生在规定的时间内，以书面闭卷答题的形式进行。四、参加对象3-6年级学生五、名额分配分中年级组和高年级组进行比赛。各班选送5名选手参赛。六、阶段安排（一）第一阶段：以班级为单位，开展科普知识竞赛的初赛。20xx年4月中旬到5月中旬，以班级为单位，由各班主任负责组织指导学生开展阅读科普著作、报刊活动，引导学生在阅读过程中以写读书卡、读书摘记及读后感等方式进行阅读，根据实际采取多种形式开展交流活动。在此基础上，以校为单位开展科普知识竞赛的