12荷花学案【学习目标】1、能正确、流利地朗读课文。2、认识本课生字，理解由生字组成的词语。3、了解课文主要内容。4、正确抄写生词。【学习重点】正确、流利地朗读课文。【学习过程】一、明确学习目标、重点。二、布置预习任务：1、读第一遍课文，达到读准字音，读通句子。不认识的字结合课后生字表或查字典解决。下列字词的读音易读错，请同学们在文中标出来，借助工具书弄准字音，多读几遍。清香挨挨挤挤花瓣儿莲蓬破裂饱胀姿势花骨朵儿衣裳翩翩起舞随风飘动2、读第2、3遍课文，达到读正确、读通顺、做到不添字、不掉字、不错字、不重复，停顿适当。下面这段话，朗读时，要边读边想象，读出荷花不同姿势的美。请多读几遍，仔细体会。荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。3、从文中标出下列词语，并联系上下文写出它们的意思，不明白的查阅资料。挨挨挤挤：饱胀：翩翩起舞：花骨朵儿：4、边读课文边思考，然后填空。本课是一篇写景抒情的文章。课文写“我”在观赏，被的美景陶醉而浮想联翩，赞美了。5、从课文中选几个你认为写得精彩的语句摘抄下来，再读一读。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿6、把本课的生字工工整整地写在下面田字格里（三遍），然后从课文中找出含生字的词语写在括号里。（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）7、预习了这篇课文有以下问题不明白：（写在下面）