小学科学《磁铁》练习题一.选择题(共6题，共12分)1.现象（）不可以说明条形磁铁有两个磁极。A.用回形针接触条形磁铁的不同部位，感受到两端的磁力大，中间的磁力小B.将磁铁放在铁粉盒子上，轻轻晃动盒子后，大部分的铁粉聚集在磁铁两端C.条形磁铁可以磁化没有磁性的钢针2.磁铁吸引铁的力量我们叫做（)A.推力B.磁力C.弹力3.下列物体中都是铁制品的是（）A.铁钉、回形针、弹簧B.橡皮、电饭锅、螺丝C.木头、纸片塑料尺4.下列物体中，（）没有用到磁铁。A.B.C.5.“司南”被称为世界上最早的“指南针”，它是（）。A.B.C.6.为什么我们在实验过程中要重复同一组实验很多次？为什么我们要检测几种不同形状的磁铁？（）A.老师的要求。B.得到更可靠的规律C.增加实验的趣味性二.填空题(共6题，共20分)1.指南针是利用（）指示方向的仪器。2.磁铁从形状上看可以分为（）磁铁、蹄形磁铁、（）磁铁、（）磁铁等等。3.磁悬浮列车的轨道上都装有特殊的磁铁，利用（）的相互作用，列车就悬浮在轨道上了。4.天然磁铁又叫（）。5.指南针是我国四大发明之一，利用了磁铁能够指示（）的特点制成的。6.磁铁的形状有（）、（）、（）等。三.判断题(共6题，共12分)1.磁铁可以在不接触小车的情况下吸引小车，使小车运动。（）2.磁铁同极相吸、异极相斥。（）3.磁铁都是天然形成的。（）4.磁铁都有两个磁极，N极和北极。（）5.普通的钢针经过磁铁摩擦就可以具有磁性。（）6.磁悬浮列车运用了磁铁异极相斥的原理。（）四.连线题(共1题，共4分)1.请将生活中的物品与对应的磁铁的作用连线。记录信息指示方向固定物体磁悬浮五.简答题(共5题，共25分)1.写出三个磁铁在生活中应用的实例。2.如何辨别门把手中是否含有铁（如下图）？（）3.在蹄形磁铁上用“○”标出磁极。4.在制作水浮式指南针时，我们会用到一块磁铁，请问磁铁的用途是什么？5.用什么方法可以找到磁铁的磁极?六.综合题(共5题，共32分)1.将序号填在相应的区域中。可以被磁铁吸引：（）不可以被磁铁吸引：（）2.小明的爸爸是个户外运动爱好者，家里有很多户外运动装备，小明在爸爸的登山包的金属挂扣上发现了指南针。如下图所示，请你仔细观察图片，回答相关问题。使用这个指南针时，应该将挂扣（）。A.平着放B.立着放C.倾斜放这种挂扣的材质不可能是（）。A.铜B.塑料C.铁小明在指南针的方位盘上发现了N，这个方向是（）。A.东B.北C.南3.用磁铁学具盒中的环形磁铁设计一个悬浮塔，有两种摆放方式。请在下面右图中用字母标出这两种摆法的磁极。4.如图和如图中的磁铁相互靠近时会发生什么现象？5.子枫想用钢针制作一个指南针，他的操作过程如下图所示，请仔细观察，并解决问题。1.如图所示的步骤叫做（）。A.消磁B.磁化C.加磁2.制作磁针时，要用磁铁的磁极位置在钢针上（）。A.来回反复摩擦B.沿一个方向反复摩擦C.先沿一个方向摩擦几次，再沿反方向摩擦几次3.制作磁针时，用磁铁的（）在钢针上反复摩擦。A.一个磁极B.两个磁极C.中间部位4.如图是子枫在（）。A.固定钢针B.测试钢针的磁性如图是子枫在用真正的指南针（）。A.确定方向B.测量方向参考答案一.选择题1.C2.B3.A4.C5.B6.B二.填空题1.磁铁2.条形；环形；球形3.磁极4.磁石5.南北方向6.条形磁铁；蹄形磁铁；环形磁铁三.判断题1.√2.×3.×4.×5.√6.×四.连线题1.如下：五.简答题1.用指南针在野外辨别方向；用扬声器扩大声音；磁悬浮列车。2.利用磁铁的磁性来检查门把手是否含有铁，如果吸引说明含有铁，如果不吸引说明不含有铁。3.如下：4.磁铁的用途是使钢针变得具有磁性。5.用磁铁去吸引铁粉，哪个位置吸引的多，那个位置就是磁极。六.综合题1.③⑤⑧；①②④⑥⑦2.A；C；B3.如下：4.相互排斥；相互吸引5.BBABA