会计学主要(zhǔyào)内容一、为什么要对幼儿进行(jìnxíng)心理健康辅导“教育(jiàoyù)内容与要求”中提出：（一）心理健康是健康的重要(zhòngyào)组成部分（二）幼儿心理(xīnlǐ)发展的可塑性哈洛：恒河猴社交行为(xíngwéi)研究布鲁姆：智力(zhìlì)发展的关键期学前儿童年龄与发展(fāzhǎn)关键期的对应埃里克森：心理(xīnlǐ)社会性发展理论启示(qǐshì):二、几个重要(zhòngyào)概念（二）正常行为(xíngwéi)、行为(xíngwéi)偏差与行为(xíngwéi)障碍幼儿行为偏差的一般(yībān)表现：具体表现：行为障碍的一般(yībān)表现：（三）幼儿(yòuér)心理健康辅导两方面(fāngmiàn)的内容三、如何进行(jìnxíng)幼儿心理健康辅导（二）幼儿(yòuér)心理健康辅导的形式（三）幼儿(yòuér)心理健康辅导的方法操作程序（2）代币管制法代币管制法举例(jǔlì)（3）榜样(bǎngyàng)学习法实验二：符号榜样学习（电影示范）对48名3-5岁的对狗恐怖的儿童进行连续(liánxù)4天观看8部不同的电影（3分钟/部）的训练操作程序（4）游戏(yóuxì)法情景(qíngjǐng)一情景(qíngjǐng)二情景(qíngjǐng)三情景(qíngjǐng)四操作程序惩罚(chéngfá)时需注意：（2）榜样(bǎngyàng)学习法（替代强化）教育活动(huódòng)设计：祝愿(zhùyuàn)：培养幼儿(yòuér)良好的心理品质：快乐(kuàilè)向群积极参与