--2012年郴州市中等职业学校电工电子类专业“创新杯”教师教学设计和说课竞赛方案为贯彻落实国、省、市教育工作会议精神，积极探索电工电子类专业教学模式和教学方法的改革创新，提升教师应用现代化教育技术手段和数字化资源能力，促进教师素质与教学质量的提高，并为教师参加全省中等职业学校信息化教学大赛奠定基础，提升竞争力，特举办2012年全市中等职业学校电工电子类专业“创新杯”教师教学设计和说课大赛。一、组织单位1.主办单位：郴州市教育局、郴州市职业教育与成人教育学会（电工电子类专业教学联组）2.承办单位：郴州综合职业中专学校二、竞赛时间和地点1.竞赛时间：2012年7月12日2.竞赛地点：郴州综合职业中专学校三、竞赛内容及竞赛要求1.竞赛内容针对电工电子类专业相关课程，通过教学设计，探索以“五个对接”为教学改革目标，理论与实践相结合，教、学、做一体，具有鲜明“做中学，做中教”职业教育特色的新型教学方式、方法；提倡运用现代化教育技术手段完成特定教学任务，促进信息技术在教育教学中的广泛应用。本次教师说课比赛要求各县市区职业学校推选一名参赛教师。说课比赛采取“教学设计方案”、“教学课件”和“现场说课”综合评比的方式。2.竞赛要求（1）教学设计方案教案设计思想：能体现“五个对接”（专业与产业、企业、岗位对接，专业课程内容与职业标准对接，教学过程与生产过程对接，学历证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接）的职业教育教学改革目标，倡导教学方式、方法的创新，注重技能培养和实践环节，体现理实一体化的教学理念。教案内容：包括授课班级的年级、专业、学生数和授课时间；授课使用的教材；教学内容（可针对教材中的一个知识点、一节课或一个相对完整的教学单元）；教学目的及要求；授课类型；教学方法；教具准备；教学重点、难点和关键点；教学过程及时间分配；教学反思等。（2）教学课件上课用教学课件的教学内容要与教学设计方案一致。制作参赛课件用的软件不限（建议所用软件尽量采用常用版本，以保证课件在其他机器上能正常播放）、风格形式不限。如图片可采用GIF、JPG、TIF等格式（图片分辨率要求在1024×768以上）；视频和动画可采用MPG、MOV、ASF、RM、SWF等格式（视频文件要求能在1024×768分辨率下清晰、流畅播放）；音频可采用MP3、WMA等格式。（3）现场说课时间要求：现场说课的时间不得超过15分钟；所选教学内容必须是教师本人的真实课堂教学内容，倡导教学方式、方法的创新与反思。评委提问及选手答辩5分钟，换场5分钟。语言、仪态要求：教学仪态要亲切自然、端庄大方；语言表达准确规范，生动活泼，富于启发性和感染力。说课内容包括说教材、说教法、说学法、说教学过程、说教学反思。要求：①说教材。分析本课教学内容在教材中的地位和与相关知识的联系，确定教学目标、教学重点、教学难点和关键点；教学过程中如何更好地诠释教材的理念和培养学生创新能力等。②说学法。根据教学目标、教学方法、教材特点及学生特性，阐述学习方法，以及如何提高学生的学习兴趣、加强技能操作训练等。③说教法。阐述本课教学过程中主要的教学方法和教学手段，鼓励教法创新。④说教学过程。解说本课教学过程中的课堂结构和板书设计等。要求教学层次清楚，教学结构完整，教学内容与教法学法相对应。⑤说教学反思。教学反馈及时，教学效果突出。（4）参赛教材版本参赛版本主要为高等教育出版社出版的专业基础课程国家规划新教材及高教版的专业课教材。四、竞赛方法及评判标准（一）竞赛方式现场说课。参赛选手为各职业学校推荐的教师，每个专业大类推荐1—2人参加。（二）评判方法竞赛评判委员会分各专业（学科）评判组。各评判组由3－5人组成，评判员由各职业学校具备高级或中级职称的专业教学人员担任。各专业教研联组负责组建本专业大类的评判组，尚未成立教研联组的专业（学科）由承办学校负责组建该专业（学科）评判组，并填写“专业（学科）评判员汇总表”报市教科院职成所备案。竞赛评分标准参照全国大赛各专业评分标准执行。各项目分值为：教学设计方案占15%，教学课件占25%，现场说课占60%。（三）奖项设置各专业大类设优胜一等奖2个，二等奖4个，三等奖若干个。在优胜奖获得者中各专业大类推荐6名教师参加全国决赛。五、参赛办法及要求1、以学校为单位组织代表队参赛。每个代表队最多可报6名教师组队（其中说课教师1人、领队1人）。2、赛前抽签确定说课的顺序。3、参赛作品应为原创，资料引用应注明出处。作品如引起知识产权异议和纠纷，其责任由参赛者承担。4.参赛教师自备笔记本电脑参加竞赛，竞赛办公室只提供备用计算机，如有特殊需要，请提前与竞赛办公室联系。六、资料要求1.各学校请于2012年7月1