--昆明理工大学信息工程与自动化学院学生实验报告（201—201学年第一学期）课程名称：结构化程序设计与C语言开课实验室：年月日年级、专业、班学号姓名成绩实验项目名称指导教师教师评语教师签名：年月日一、实验目的用C语言编写和调试数组的程序，包括一维数组和二维数组。从而对数组的程序设计有比较深入的了解。二、内容及结果1、程序一选择排序法1）程序要求：题目用选择法对10个整数排序。2）代码#include<stdio.h>intmain(){inti,j,a[10],t;printf("input10numbers:\n");for(i=0;i<10;i++)scanf("%d",&a[i]);printf("\n");for(j=1;j<10;j++)for(i=0;i<=9-j;i++)if(a[i]>a[i+1]){t=a[i];a[i]=a[i+1];a[i+1]=t;}printf("thescorednumber:\n");for(i=0;i<10;i++)printf("%5d",a[i]);printf("\n");return0;}2、程序二将一个数组中的值按逆序重新存放。1）程序要求：题目将一个数组中的值按逆序重新存放。例如，原来顺序为8，6，5，4，1.要求改为1，4，5，6，8.2）代码#include<stdio.h>intmain(){inta[5]={8,6,5,4,1};inti,t;for(i=0;i<=2;i++){t=a[i];a[i]=a[4-i];a[4-i]=t;}for(i=0;i<=4;i++)printf("%d",a[i]);return0;}3、程序三输出杨辉三角形（10行）1）程序要求：题目输出以下的杨辉三角（要求输出10行）。11112113311464115101051…………………………2）代码#include<stdio.h>intmain(){intyh[10][10]={0};inti,j;for(i=0;i<10;i++)yh[i][0]=1;for(i=1;i<10;i++)for(j=1;j<10;j++)yh[i][j]=yh[i-1][j-1]+yh[i-1][j];for(i=0;i<10;i++){for(j=0;j<=i;j++)printf("%5d",yh[i][j]);printf("\n");}return0;}4、程序四找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大、在该列上最小。也可能没有鞍点。1）程序要求：题目找出一个二维数组中的鞍点，即该位置上的元素在该行上最大、在该列上最小。也可能没有鞍点。2）代码#include<stdio.h>#defineN4#defineM5intmain(){inti,j,k,a[N][M],max,maxj,flag;printf("pleaseinputmatrix:\n");for(i=0;i<N;i++)for(j=0;j<M;j++)scanf("%d",&a[i][j]);for(i=0;i<N;i++){max=a[i][0];maxj=0;for(j=0;j<M;j++)if(a[i][j]>max){max=a[i][j];maxj=j;}flag=1;for(k=0;k<N;k++)if(max>a[k][maxj]){flag=0;continue;}if(flag){printf("a[%d][%d]=%d\n",i,maxj,max);break;}}if(!flag)printf("Itisnotexist!\n");return0;}三、实验结果、分析和结论（误差分析与数据处理、成果总结等。其中，绘制曲线图时必须用计算纸）在这次试验中我们主要学习了利用数组处理批量数据，怎样定义和引用一维数组、二维数组以及字符数组，将数组与循环结合起来，可以有效地处理大批量的数据，大大的提高了工作效率，十分方便。我们先使用了一维数组，知道它的形式为类型符数组名[常量表达式]，然后又操作了引用一维数组元素和一维数组的初始化，接着，在一维数组的基础上，我们又学习了二维数组，其内容和一维数组差不多。通过这次实验，我们又