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2019届山西地区中考政治总复习考点聚焦九年级第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略讲.ppt 立即下载
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2019届山西地区中考政治总复习考点聚焦九年级第二单元了解祖国爱我中华第四课了解基本国策与发展战略讲.ppt

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第二单元了解祖国爱我中华一、选择题1.(2017·山西适应性训练)在思想品德课上,某小组利用多媒体给同学们展示了以下一组图片,请根据图片内容归纳出展示的主题应该是()A.开放共享合作共赢B.和平发展生态中国C.科教兴国创新驱动D.民族团结共同繁荣2.(2015·山西10)去年以来,某初中课改校大力强化思品课标中的“活动建议”,定期组织实践活动,下列同学们参与的哪一组活动与“可持续发展”有关?()①农民总是不顾禁令焚烧秸秆。同学们调研后给政府提建议,应大力兴建秸秆发电等②组织学生到平遥古城、乔家大院等地参观,历史与地理老师还会与教材知识联系,现场“上大课”,请同学当“讲解员”,并拍成视频,供教学使用③校园里有10亩农业试验田,学校定期组织初一、二的学生利用课余时间来此劳动,不少学生因此成为农业“小专家”,对生物等学科产生浓厚兴趣④在全校倡导垃圾分类、不用一次性筷子、少用塑料袋、“我爱用手帕”等活动A.①②B.②③C.①④D.③④3.(2017·山西百校联考一)下列新闻与“科教兴国”直接有关的是()①2016年4月10日,《太原市创建国家卫生城市工作方案》正式下发,吹响了我市创建国家卫生城市的进军号角②2016年10月17日,执行与天宫二号交会对接任务的神舟十一号载人飞船,在酒泉卫星发射中心成功发射,顺利将两名航天员送上太空③2016年秋季入学,山西大部分县区实现了“零择校”,消除了“条子生”,实现了100%公办学校划片免试就近入学,为山西教育均衡发展作出了巨大贡献④2016年山西省首届中小学教师技能大赛暨观摩活动于11月29日在省城拉开序幕,这是山西基础教育改革发展成果的一次集中展示。266位选手参赛,3000多名教师代表进行现场观摩A.①②B.③④C.②④D.①③二、简答题4.【2017·山西适应性训练13(5)】我国环境保护的基本法律是________________________________________________。5.(2017山西14)央视著名栏目《我爱发明》来山西选节目,现有两个素材备选:素材1一位农民发明了挖土豆机,效率确实高,至少顶30个工人;而且只需挂在拖拉机后,利用拖拉机本身动力即可,十分方便。素材2某青年发明了一种机器,可将各种庄稼秸秆压制成建筑用墙板,不仅保暖、轻便,还不易燃、浇上油都点不着,因为压得瓷实。假如你是栏目组组长,你决定选择哪一个素材?并说明理由。选素材2。理由:减少焚烧秸秆带来的环境污染;变废为宝,节能环保。符合可持续发展战略要求;安全便捷,成本低廉等。较“素材1”更具推广意义。6.(2017山西百校联考一)结合下图《2016雾霾又来了》,运用所学知识,回答下列问题。(1)请归纳出此次雾霾天气有何特点。时间长,范围广,程度重,危害大。(2)针对上图天气状况,我们该如何应对?尽量少出门;出行戴上口罩;出行步行或乘坐公交车;等等。三、分析说明题7.(2015·山西17)总理来了!材料1近年来,创客风潮在全国兴起,“大众创业、万众创新”的时代正在到来。今年5月7日,李克强总理到北京中关村创业大街视察,并与创业青年共饮咖啡。现在创业大街每天都有大量的发明专利产生。材料2大学生毕业人数继续增长,2015年达749万,就业形势更加严峻。同时,“公务员热”成为近年来社会热议的话题,如此多的大学生都想抱个稳定的饭碗,包括博士,成天坐在办公室做些文秘工作,是否浪费人才资源?请你想想,李克强总理为什么要专程到中关村创业大街视察?①首先,是因为在经济全球化的今天,科技创新能力成为国家综合国力的决定性因素。目前中国的科技总体发展水平及经济总量尽管世界瞩目,但与世界先进水平相比,仍有较大差距,尤其是科技创新能力。也就是说,如果我们缺乏自主创新能力,那么中国就会始终受制于人。所以,总理此行的目的就是要鼓励更多的人,特别是广大青年投身于“大众创业、万众创新”的时代浪潮中,形成“尊重人才、崇尚科学”的良好社会风气,借助科技创新的强大动力,加快“制造大国”向“创造大国”的转型步伐。②其次,目前我国大学生就业形势严峻,已成为不可忽视的社会问题。因此,要倡导广大青年通过创新来创业,借助创业推创新。这样,既扩大了社会就业面,减轻了国家压力;又发挥了大学生自身优势、造福社会。同时,引导青年人不要贪图安逸,甘于平庸,尽快改变当前“公务员热”的社会现状;树立远大理想,有追求、敢冒险,勇拼搏,营造积极进取,自立自强的社会风气。8.(2015·山西18)阅读下列材料,回答问题:某初中以前是按身高安排学生座位;去年秋天,第一次月考之后,该校初三年级的各班都改成按月考成绩名次来排,成绩好的坐前排,成绩差的自然坐后排。每月这样“流动”一次。这种做法在当地引起人们的议论:赞成者认为:
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