美术教案美术教案精选[9篇]作为一位不辞辛劳的人民教师，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。来参考自己需要的教案吧！下面是小编为大家收集的美术教案9篇，仅供参考，大家一起来看看吧。美术教案篇1幼儿园中班美术教案：剪狮子活动目标：1、用剪刀剪直线与弧线，能运用剪贴表现狮子的面部特征。2、愿意大胆动手，在活动中感受自己动手的快乐。活动准备：物质准备：多媒体课件一份、剪刀、胶水、彩纸、纸盘若干。知识准备：幼儿已有剪直线和圆形弧线的相关经验。活动过程：一、谜语导入，激发兴趣。师：胡子蓬蓬松,样子真威风,张嘴一声吼,百兽全发抖?(狮子)师：狮子可威风啦!你听它的叫声。师：你想变成小狮子吗?我们一起来变成小狮子吧。(幼儿学一学狮子的样子)二、了解狮子外形特征。师：小狮子们，有一只盘子宝宝也想变成漂亮的大狮子，我们用灵巧的小手来帮帮他好吗?师：狮子是什么样子的?(眼睛圆圆的、鼻子长长的……有一圈漂亮的鬃毛)师：今天我们会用到的材料有剪刀、胶水、彩纸、眼睛卡纸还有爸爸妈妈帮助我们一起收集的盘子宝宝。师：请你想一想你会怎么来用这些材料把盘子宝宝变成大狮子呢?(幼儿讨论)三、学习制作方法。1.师：看看我是怎么变的。2.课件：先拿一张长长的彩纸，对折，再对折，选取短的一边，宽度是小朋友的两根手指，向上折一折，用力压一压折出的边，再打开。一手拿彩纸，一手拿剪刀，用剪刀剪直线，剪到刚才对折的线处，将彩纸剪成细细的小条，剪的时候慢慢的、仔仔细细的，注意不要剪到小手，记住把整条边都剪完。打开，沿着刚才的折线把彩纸剪开。撕开盘子边上的双面胶。把剪好的鬃毛贴在盘子边缘，注意要一片靠拢一片贴，不要太松了，按顺序将盘子的一圈都贴上，如果鬃毛不够，可以再剪一些，把整张盘子边缘一圈都贴满。剪下狮子的圆眼睛，剪的时候剪刀嘴巴张大，将尾部紧紧咬住轮廓线往下剪，剪的'时候不能离开轮廓线，否则就要剪歪了。把剪下的眼睛贴在盘子宝宝的脸上，再画上长长的鼻子、圆圆的脸蛋，三角形的嘴巴。最后用两小片彩纸画两只半圆形的耳朵，剪下来贴在狮子眼睛两侧上方，狮子宝宝就完成了。可以用笔给狮子卷一卷鬃毛，这样就更漂亮了3.利用课件帮助幼儿梳理制作思路“先——再——接着——然后”。4.强调重点：注意折好纸后要剪短的一条边，不要剪长边，否则就得不到鬃毛了;贴狮子鬃毛的时候要要一片挨着一片贴，不要太松了，把一圈都贴满，这样子狮子才威风;剪刀使用的时候注意安全，不要剪到自己小手了，不要拿着剪刀对着其他小朋友;废纸丢在小组前的框框里，掉在地上的废纸记得捡起来。四、幼儿制作，教师巡回指导。1.重点指导能力较弱的幼儿。2.请先完成的幼儿将狮子送到大森林里，并帮一帮边上的小朋友。五、交流分享评价。师：你的狮子躲在了哪里?在干什么?师：你最喜欢哪只小狮子?为什么?美术教案篇2课时：1课时课型:表现教学目标:通过围绕在游乐园里的创作活动，使学生了解创作和学习的方法。体验游乐园这一娱乐天地的快乐和享受美的艺术活动。培养主动创作和探究的良好品质。教学重点:画面造型能力和对设施想象创作的能力。教学难点:画面组织能力，造型能力，教学方法:自主学习和讲授相结合教学准备:1、学具:2、教具:DV摄像作品、课件。教学设计：导入一、猜猜1）点击课件。出现了什么？2）再点击，哪位同学猜猜从门缝里看到什么？3）揭示课题，点击大门打开出现“游乐园”指导创作1）、讨论画法：A、写生法：B、想象：这样的画具有个性领会艺术手法的多样性，使学生有自由独特个性的表现2）哪位同学能画出不一样的游戏设施？二、艺术贵在创新，而艺术的灵魂在于想象让我们一起来感受艺术家的`非凡想象欣赏名家作品，提高审美能力，借鉴创作方法。三、尝试想象构想：外形、功能局部构想：座位、乘客箱尝试构想，体会多角度的思考方式四、欣赏学生作品欣赏同龄作品，树立表现的信心，开阔思路五、课堂评价1自愿展示，谈自己的构思2师选，你最喜欢哪幅作品？为什么？不喜欢的能说说吗？3小结：我们都有创作的独特能力和设计能力。下节课我们表现小朋友活动的情景。教学反思：学生能根据记忆和想象表现游乐场，游乐场的活动及人物。画面活泼美观。大班美术活动——游乐园活动准备：班上每人一份美术用品。游乐园的照片六张。活动目标：用自己的画法体现游乐园的场景。通过画画提升画画的技巧能力。活动过程一、话题导入师：小朋友你们都去过游乐园吧！里面是不是很好玩啊！有好多小朋友都愿意去玩，老师用画的画给你们展示出来。二、学画画导入1、让幼儿观察人物的动作。2、人物的动作有那些不同？3、说一说，自己去游乐园玩的动态。4、教师讲解，并教幼儿画她们所描述的'动作。三、画一画1、老师已经画完了，你们也来画一画吧！2、提醒幼儿一定要把人物的动态画出来。3、幼儿画画时，教师要指导。四、欣赏作