部编版三年级下册语文第八单元习作《这样想象真有趣》教学课件一、简述本次习作的主题是《这样想象真有趣》。这是一个充满创意和想象力的主题，旨在激发同学们对于动物想象世界的热情与探索。在这个单元，我们将一同进入丰富多彩的动物世界，展开一场别开生面的想象之旅。通过本次习作，我们不仅能够提升写作能力，更能够锻炼我们的创新思维和想象力。本次习作的背景是部编版三年级下册语文第八单元，针对三年级学生的语文水平和认知能力进行设计。在这个年龄段，孩子们正处于好奇心旺盛、想象力丰富的阶段，对于动物世界充满了好奇和探究欲望。因此本次习作以动物为主题，旨在引导同学们发挥想象力，探索动物世界的奥秘。在“简述”部分我们将首先了解本次习作的基本要求和内容。通过简要的介绍，让同学们对本次习作有一个整体的认识，为后续的学习做好铺垫。接下来我们将详细介绍习作的各个部分，包括题目解析、素材积累、写作技巧等方面的内容，帮助同学们更好地完成本次习作任务。二、教学目标通过讨论、分享和小组活动等方式，鼓励学生积极参与课堂，锻炼口语表达和逻辑思维能力。引导学生认识到想象在生活中的作用，鼓励学生在日常生活中发挥想象力，培养创新精神。1.理解习作的主题，了解本次习作的要求今天我们的主题是《这样想象真有趣》。这个题目带领大家进入一个充满奇妙想象力的世界，我们想象一下，如果动物们的一些主要特征发生了翻天覆地的变化，将会发生怎样的故事呢？比如一只狮子变得胆小如鼠，一只狐狸变得狡猾无比，或者一只大象变得比蚂蚁还小，是不是很有趣呢？我们的目标就是通过这次习作，描绘出这些奇妙的想象。选题与构思：本次习作要求我们围绕“这样想象真有趣”这一主题进行创作。同学们可以选择自己感兴趣的一种动物，大胆想象它如果发生了与众不同的变化，会发生怎样的故事。然后构思一个有趣的故事情节。内容要求：在写作过程中，同学们需要详细描述主角动物的变化特征以及由此产生的有趣经历。同时也可以描绘其他动物的反应和互动，丰富故事的内容和情节。语言与表达：使用生动有趣的语言表达，让故事更加吸引人。注意使用恰当的修辞手法，如比喻、拟人等，使故事更加生动有趣。想象与创新：本次习作鼓励大家大胆想象，创新构思。同学们可以尝试从不同的角度和思路展开想象，创造出独特而有趣的故事。2.能够发挥想象力，构思出一个有趣的想象故事亲爱的同学们，你们是否曾经有过奇妙的想象？今天我们将一起展开想象的翅膀，畅游想象的世界。在这个奇妙的世界里，让我们以《这样想象真有趣》为主题构思出一个有趣的想象故事。让我们一起想象如果动物们的一些主要特征发生了翻天覆地的变化，会是怎么样的场景呢？动物角色的设定：首先，我们可以选择一种或多种动物作为主角。这些动物不再拥有它们原本的特征，而是发生了翻天覆地的变化。例如大象变得像老鼠一样小，兔子变得像狮子一样凶猛。这些设定将成为我们故事的核心内容。故事情节的构建：接下来，我们可以构思这些角色在故事中如何互动。他们会在什么地方？会遇到什么样的挑战或冒险？会发生怎样的有趣事情？我们可以通过想象力构建一个完整的场景和故事情节，比如我们可以设想一只巨大的蚂蚁在寻找食物的过程中遇到了其他小动物，从而展开一系列有趣的故事。在这个过程中，我们可以描绘出各种生动有趣的细节，使读者能够感受到我们的想象力。接下来我们一起进行故事创作吧！让我们大胆地发挥想象力创作出属于我们的独特故事吧！让我们一起在想象的海洋中遨游享受创造的乐趣吧！让我们期待看到你们精彩纷呈的作品吧！3.培养学生的写作兴趣和表达能力教学目标：培养学生展开想象的能力，激发学生对于写作的热情，并提升语言表达的流畅性和生动性。教学内容：本环节旨在引导学生发挥想象力，激发写作兴趣，并教授一些基本的写作技巧。通过让学生参与到写作实践中来，锻炼他们的表达能力和创新思维。在此过程中，学生不仅能够完成一次习作的创作，更能够在思维深度和表达水平上有实质性的提升。我们将通过以下步骤来实现这一目标：首先通过展示有趣的动物图片或播放相关的动画片段，引导学生展开想象的翅膀。让学生观察并描述他们所看到的动物的特点和习性，随后将这些观察与现实生活结合起来进行想象拓展。在这个过程中，教师应该给予学生足够的自由度，鼓励学生敢于表达自己的奇思妙想。并鼓励他们之间的分享和交流，以此来激发他们的创作热情。通过这样的方式，学生能够更好地感受到写作的趣味性，对写作产生浓厚的兴趣。同时也可以通过组织小组讨论、分享等方式进一步激发兴趣。小组之间相互交流启发创意火花的过程是学生感兴趣的一部分。（页码延续）在教学过程中，我们还可以借助多媒体手段，如使用PPT展示相关图片和视频素材，帮助学生更好地理解和描绘动物的特点和行为方式。同时鼓励学生使用生动的语言描述他们想象中的动物世界，让他们感受到写作