《计算机应用基础》教学工作计划蒙山县职业技术学校李仙华本学期我任教13汽修2班的计算机应用基础课程教学，为了更好地完成本学期的教学任务，将教学计划安排如下：一、课程的目标和任务《计算机应用基础》是我校汽车维修专业学生一门辅修修的计算机基础课。开设本课程的目的是使学生通过本课程的学习，理解计算机的基本概念和主要功能，使他们能胜任办公自动化在生活的应用。本课程的教学内容为：计算机基础知识：具备WindowsXP操作系统的基本知识，掌握WindowsXP的基本操作。熟练掌握Word文字处理软件、Excel电子表格处理软件、Powerpoint演示文稿及多媒体软件的应用。本课程的学习任务分为两部分：一是概念、功能、理论的学习，一是掌握操作过程的学习。结合学校工作计划，积极开展本科各项活动，旨在提高学生计算机知识水平，使学生掌握WindowsXP操作系统基本知识和基本操作；培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法，尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能。二、学生情况分析现任教的13汽修专业学生是刚入学的新生，大部分学生没有使用过电脑，他们的基础相差较大，没学习使用过集成办公软件诸如Word、Excel等软件，对于计算机的了解比较肤浅，认为计算机就是用于游戏、聊天的一种工具，对于计算机的认知还不够，对于学习计算机的方法一无所知。表现在知识衔接不上，接受起来有一定困难。三、教材分析学生现在所使用的教材是由高等教育出版社专为中等职业学生而编写的《计算机应用基础》。1、教材特点：教材实用性强，浅显易懂，图文并茂。2、教材内容：《计算机应用基础》总共有七章，第一章认识计算机，第二章WindowsXP操作系统，第三章Word文字处理软件的应用，第四章Excel电子表格处理软件的应用，第五章多媒体软件应用，第六章PowerPoint演示文稿的应用第七章因特网（Internet）应用。3、重、难点：重点在于使学生熟悉计算机的基本操作，Windows的操作，会使用因特网上网浏览、下载、收发邮件、聊天，以及Word、Excel、Powerpoint的使用；难点在于对程度不一的学生，特别是从未操作过计算机的学生，要在短短几个月时间中熟练掌握和运用，理论和操作两不误。四、教学措施学生光有兴趣，不一定就能学好这门课程知识，要想使学生能系统掌握信息技术知识，应采取必要的措施：1、对学生学习信息技术的目的进行引导，端正其学习态度。2、对学生进行严格的要求，让他们能充分利用好课堂40分钟时间。3、充分利用多媒体教室功能，用PowerPoint等软件制作一些学生比较感兴趣的课件，或借助一些多媒体教学软件来进行教学，利用多媒体加深学生的印象。每节课均采用演示——操作——提问——解疑的方法，让学生在观看演示后自己动手操作，在操作的过程中发现问题，然后师生一起解决问题。五、教学进度安排表周次教学内容（具体到章节）重点难点实操安排第1周第2周第一章认识计算机任务：初识计算机任务：用鼠标探索图形界面任务：使用键盘输入文字信息用鼠标探索图形界面1、介绍计算机大致的各个部件2、熟练掌握鼠标的基本操作3、学生熟悉键盘指法，学会运用输入法第3周第二章WindowsXP操作系统的使用任务：认识WindowsXP操作系统任务：规范有序的管理文件WindowsXP界面操作文件的管理完成实训：WindowsXP界面操作第4周任务：使用和维护WindowsXP操作系统任务：常用软件的使用软件的安装与使用完成实训：WindowsXP个性化设置第5周第四章Word文字处理软件的应用任务：建立Word文档认识word的基本知识第6周第7周任务：Word文档格式设置：任务：Word文档页面设置Word文档格式设置Word文档页面设置1、完成实训：创建求职报告2、完成实训：报告的字体、段落与页面设置第8周第9周任务4Word表格操作任务5Word图文混排Word表格操作Word图文混排1、完成实训：在报告中插入表格数据2、完成实训：制作旅游宣传单—图文混排第10周第五章Excel电子表格处理软件的应用任务：创建一个工作表工作表的创建完成实训：课程表的制作第11周任务：工作表的格式设置工作表的格式设置完成实训：课程表的表格式设置第12周任务：表格中的数据处理表格中的数据处理完成实训：表中数据处理第13周任务：数据分析任务：打印工作表数据分析完成实训：使用图表分析商品销售统计表第14周第六章多媒体软件应用任务：收集整理多媒体素材任务：对图片进行加工处理对图片进行加工处理完成实训：使用QQ进行屏幕截图第15周第七章PowerPoint演示文