中学八年级历史学教案第3课《土地改革》学习目标：1、了解土地改革的必要性；2、知道《中华人民共和国土地改革法》的公布时间和主要内容；3、掌握和理解土地改革的历史意义。学习重点：土地改革的原因、时间和基本内容。学习难点：土地改革的历史意义和土地改革中对富农的政策。学习过程：（一）自主学习：1、阅读教材第一段和第二段概括土地改革的原因、起止时间和基本内容2、简述土地改革的历史意义。（二）合作探究：1、我的问题：2、我们的问题：3、老师的问题：（1）土地改革的原因有哪些？（2）建国初期的土地改革为什么要保存富农经济？（3）你知道现在的土地所有制和土地改革完成后的所有制有什么不同吗？（三）拓展延伸你知道我们现在农村施行的是什么政策吗？他和建国初期的土地改革共同作用是什么？你能为党和政府为“三农”建设提出一些合理化建议吗？（四）系统总结土地高度集中土地改革历史意义农民无地颁布《土地改革法》阻碍农村经济基本内容废除、巩固、解放、准备和社会发展（五）巩固训练1、规定废除地主阶级封建剥削土地所有制是在（）A.《共同纲领》B.《中华人民共和国土地改革法》C.《中华人民共和国宪法》D.《宪法》2、全国大陆基本上完成土地改革是在（）A.1950年B.1951年C.1952年底D.1953年3、下列选项中，属于土地改革意义的是（）①废除了两千多年的封建土地制度②解放了农村生产力，使农业生产迅速发展③建立了土地公有制④农民翻了身，成为土地的主人A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④4、阅读下列材料、回答土地改革后，农民分子生产积极性大大提高。他们早出晚归，积肥、修堤，添置耕牛和农具。1950年冬，湖南省就动工建水塘九万八千多个，修堤坝二万二千多座，修沟渠四千多公里，受益田地七百五十万亩。辽宁全县二十里堡梅家村的翻身农民，昼夜不停地拉土垫地，把一千多亩盐碱地改变为良田，种上花生和棉花。由于翻身农民生产积极性高涨，粮食产量不断增加。1951年，全国粮食产量达到14000万吨，比1949年增长26.9%。（1）依据材料所述，说说土地改革的意义。（2）解放后，土地改革以哪一年颁布的什么法为指导？（六）当堂反思：说出本节课的收获和不足