凤县凤州镇中心小学高效课堂——行动工具校长寄语：勤学者博善思者智小学数学四年级下册《整数加法运算定律推广到小数》导学案执笔人：李艳同备人：组长：审核人：班级：课题课型课时姓名整数加法运算定律推广到小数练习1教学目标1、进一步理解整数的运算定律在小数运算中同样适用。2、能根据数据特点正确应用加法的运算定律和减法的性质进行简便运算。重点能运用加减的运算定律进行一些小数的简便。难点解决问题的多样性和灵活运用运算定律使计算简便。学法指导创设情境，引导发现。导学过程知识链接：在下面的□里填上“＞”“＜”或“＝”。5.8＋5.4＋4.6□5.7＋3.5＋6.58.6＋（3.4＋6.6□（8.6＋3.4）＋6.620－4.19－5.81□20＋4.19－5.81（4.7＋5.3）＋7.8□7.8＋（5.3＋4.7）二、重点练习：下面是小军的体重情况统计图。(1)小军从7岁到10岁，体重增加了多少千克？(2)小军几岁时体重比上一年增加得最多？增加了多少千克？三、反馈检测：（一）简算赛场大比拼。6.2＋5.18＋2.815.35－(5.35＋7.2)3.63－1.25＋16.37－8.755.6×102（二）让小数走进我们的生活。(能用简便方法计算的要用简便方法计算)1.一根4.8米的长竹竿垂直插入水池中，竹竿的入泥部分是0.3米，露出水面的部分是1.7米，池水深多少米？2.24.8元比故事书贵5.2元我带50元买这两本书够吗？（三）智力冲浪。小玉在做一道加法题时，把一个加数十分位上的8看成了3，把个位上的9看成了6，结果得到的和是11.5，正确的结果是多少？四、总结评价这节课你有什么收获自我评价等级小组评价等级老师评价等级