湖南省长沙市道德与法治中考自测试卷及答案指导一、单项选择题（本大题有12小题，每小题4分，共48分）1、下列关于我国法律与道德关系的表述，不正确的是（）A.道德是法律的基础，良法应体现道德的基本要求B.道德是法律的补充，法律规范依靠国家强制力保证实施C.道德是法律的保障，法律可以确保道德的实施D.法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰答案：C解析：本题要求选出关于我国法律与道德关系表述错误的选项。选项A，道德是法律的基础和评价标准，是法律的理论基础、价值基础、历史基础以及存在的基础，法律应该包含道德的精神，体现道德的基本要求。故选项A“道德是法律的基础，良法应体现道德的基本要求”表述正确。选项B，道德是法律的补充，道德调整的社会关系更加广泛，它不仅调整人们的行为，还调整人们的思想，弥补法律调整的真空。法律规范具有明确性，而道德规范具有模糊性，道德规范不像法律规范那样具有外在的强制力，它主要依靠社会舆论、人们的内心信念、传统习俗等力量来维持，因此，道德规范对人们的行为约束要比法律规范广泛得多。故选项B“道德是法律的补充，法律规范依靠国家强制力保证实施”表述正确。选项C，道德是法律的基础和评价标准，法律是道德的保障。道德是法律的基础和渊源，是法律的理论基础、价值基础、历史基础以及存在的基础，道德是法律的评价标准和推动力量，是法律的有益补充。道德和法律在某些情况下会相互转化，但法律并不能确保道德的实施，故选项C“道德是法律的保障，法律可以确保道德的实施”表述错误。选项D，法律与道德相辅相成，法治与德治相得益彰。法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用，它们之间既有区别，又有联系。法律是成文的道德，道德是内心的法律，法律和道德都具有规范社会行为、维护社会秩序的作用。因此，选项D“法律和道德相辅相成，法治和德治相得益彰”表述正确。2、中学生小明违反学校纪律，班主任让他停课一周以示惩戒。对此，下列说法正确的是（）A.班主任有权对学生进行处罚B.班主任应依法保护学生的受教育权C.班主任的惩戒方式合法合理D.班主任应与学生家长协商处理答案：B解析：本题考查的是对未成年人受教育权的保护。选项A、C，根据《中华人民共和国未成年人保护法》第二十七条：“学校、幼儿园的教职员工应当尊重未成年人人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为”。题干中班主任让学生停课一周以示惩戒，侵犯了学生的受教育权，是违法的行为，所以选项A“班主任有权对学生进行处罚”、选项C“班主任的惩戒方式合法合理”均错误。选项B，受教育权是指公民的基本权利之一，由宪法确认和保障的公民受教育的权利。受教育权包括两个方面，一是公民均有上学接受教育的权利；二是国家提供教育设施，培养教师，为公民受教育创造必要机会和物质条件。班主任的行为侵犯了学生的受教育权，所以班主任应依法保护学生的受教育权，故选项B正确。选项D，班主任在处理学生违纪行为时，确实需要与学生家长进行沟通，但这并不意味着班主任必须与学生家长协商处理所有的违纪行为。在此案例中，班主任让学生停课的行为已经违反了法律规定，不是简单的与家长协商就能解决的问题。因此，选项D“班主任应与学生家长协商处理”表述错误。3、根据我国宪法规定，公民在行使自由和权利的时候，不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。这体现了：A.公民权利的广泛性B.权利与义务相统一的原则C.法律面前人人平等的原则D.社会主义法制原则答案：B解析：本题考查对我国公民基本权利与义务的理解。题目中提到的内容强调了公民在享有权利的同时也要履行相应的义务，即不得侵害他人的合法权益，这是权利与义务相统一原则的具体体现。因此，正确答案为B选项。4、未成年人保护法规定，学校应当与未成年学生的父母或者其他监护人互相配合，保证未成年学生的睡眠、娱乐和体育锻炼时间。这一规定主要体现了对未成年人的：A.家庭保护B.学校保护C.社会保护D.司法保护答案：B解析：本题考查对未成年人保护法中不同保护类型的区分。题目指出学校应与家长或其他监护人配合，确保未成年人有适当的休息和娱乐时间，这直接反映了学校在未成年人成长过程中的作用，因此属于学校保护的一部分。故正确答案为B选项。5、我国的根本政治制度是：A.社会主义制度B.人民代表大会制度C.民族区域自治制度D.基层群众自治制度【答案】B【解析】本题考查学生对我国政治制度的理解。社会主义制度是我国的基本社会制度，而人民代表大会制度是我国的根本政治制度，它保证了人民当家作主的权利。民族区域自治制度和基层群众自治制度属于中国特色的政治制度的一部分，但不是根本政治制度。6、公民最基本、最重要的权利是：A.选举权和被选举权