音乐：买菜活动目标：1、唱清歌词、唱准曲调，末尾表现歌曲的说唱风格。2、在熟悉歌词的基础上，合着旋律唱出来。3、在欢喜的音乐声中闭会唱歌的欢喜。活动准备：图谱、磁带《开汽车》、小篮子、录音机活动过程：1、进入场地教师戴上眼镜，弯着腰，慢吞吞的走来，用粗粗哑哑的声音说到：“我是谁呀？〔奶奶〕奶奶说：“小朋友好！〞小冤家说什么啊？你好，你好，奶奶好！看那是什么所在呀？〔菜场〕我们怎样样去菜场呢？“兹，菜场到了，哇！菜场里的菜多未多少呀？〔多〕你们想不想买一些菜呢？看看奶奶在干什么啊？〔买菜〕这儿的鸡蛋真多呀！我们来买一些。这儿的青菜真新鲜呀。〔我们来买一些〕恩，买的差未多少了。我们该回家了，哎哟，哎哟，好重呀！拎也拎不动了。2、教师：我们一起来看一看奶奶在菜场里都买了些什么呀？鸡蛋长的什么容貌啊？看，青菜是什么颜色的啊？母鸡还会怎样样啊？鱼的本领是什么啊？3、范唱歌曲1、教师：改日我们小冤家跟奶奶买菜开不欢喜啊？改日教师还把我们菜场里的状况唱成了一首动听的歌曲，歌曲的名字叫《买菜》我们一起来听一听。提征询：歌曲里唱了些什么？歌曲里唱到了改日气候怎样样啊？2、残缺读一遍。教师：买了这么多的菜，装也装不下，拿也拿不下，你们会发出什么声音呢？3、跟着节奏谱读教师：现在请小冤家看着节奏谱来读一读。4、学唱歌曲教师：好，我们跟着音乐来唱唱看！教师：小冤家唱的真动听，你觉察这首歌曲跟我们往常唱的歌曲有什么不一样？我们再来用幽默的声音唱一唱好吗？请女小冤家来唱一唱说的部分，男小冤产业说的部分。5、终了部分《办家家》教师：改日我们买了这么多的菜，你想请谁吃呢？改日娃娃家的娃娃肚子也饿了，没人做饭给他吃。我们一起去娃娃家做饭给他吃好吗？