中班教案作为一名优秀的教育工作者，总不可避免地需要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗？下面是小编为大家整理的中班教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。中班教案篇1活动目标：1、初步理解故事的内容，了解“小尾巴”的真正含义。2、通过表演及学做不同的事情，理解帮助爸爸做事情是一件快乐的事情。3、通过表演活动，感受做事情的快乐，乐意参与各种劳动。活动准备：幼儿用书人手一本。活动过程：一、与幼儿共同建构故事内容。教师和幼儿共同阅读幼儿用书，共同建构故事。1、教师讲故事至：“好吧！我就来当一次你们的小尾巴”时问：你们猜猜小尾巴是什么呢？2、教师讲故事至：“用长刷子刷起墙来”时问：你们猜小猪会做什么呢？3、教师讲故事至：“修修枝叶”时问：你们猜猜小猪会做什么呢？4、教师讲至：“想在院子里歇一歇”时问：你们猜小猪会做些什么呢？5、教师继续讲故事到结束。二、幼儿理解“小尾巴”的含义。1、你知道小尾巴是什么意思吗？2、你们愿意做小尾巴吗？3、你们在家里会帮爸爸妈妈做什么样的事情呢？三、教师与幼儿边讲述边表演动作。1、教师与幼儿共同讲述故事，边用动作学做不同的事情。2、幼儿学做不同的事情。3、玩游戏：说说做做。幼儿园中班社会教案：蛋和蛋制品活动目标：1.通过活动知道什么蛋是什么小动物生的。2.在认识蛋的过程中，进一步发展观察力和语言表达能力。3.在制作蛋沙拉的过程中形成文明的好习惯，享受生活的乐趣。活动准备：1.与每位幼儿家长联系好，请他们帮忙从鸡蛋、鸭蛋、鸽子蛋和鹌鹑蛋中任选一种蛋带一只来园。2.幼儿人手一只盆子、一只碗和一只勺。3.教师自己也准备一些各种蛋特别是鸽子蛋和鹌鹑蛋。4.准备一些毛巾及做蛋沙拉用的熟的'切成小快的土豆和白煮蛋，一瓶沙拉酱。5.一只明炉、铲子、油、盐、味精、料酒等调味品，抹布若干块。活动过程：一.挑蛋。师：今天老师为你们带来了很多的蛋，请你们挑一只你喜欢的蛋，然后说说你挑了一个什么蛋？它是谁生的？幼：我挑的是鸡蛋是鸡妈妈生的……二.摸蛋。1.师：现在请你们看一看，摸一摸你的蛋和别人的蛋有什么相同的和不同的？幼：我的蛋比他的大。我的蛋比他的颜色深。2.师：我们生活中还有很多的蛋你见过那些？教师总结：小朋友带来的各种各样的蛋。他们的颜色不同，大小不同，但他们摸上去都是很光滑的。三.认识蛋清和蛋黄。1.师：你们知道这些光滑的蛋壳里到底藏了些什么东西呢？我们打开来看一看就知道了。2.教师介绍磕蛋的方法和应注意的方面。并提醒幼儿要注意卫生。3.幼儿动手磕蛋，教师在旁协作指导。4.幼儿个别回答。教师总结：不管什么蛋，里面都有黄颜色的叫蛋黄，透明的粘糊糊的叫蛋清。蛋清煮熟了之后才叫蛋白。四.教师现场煮蛋。1.师：今天老师来为小朋友们做一道好吃的蛋做的菜好吗？幼：好。2.教师边炒蛋边提问：1)师：小朋友你们吃过那些菜是用蛋做的？幼：番茄炒蛋、荷包蛋、番茄蛋汤。2)师：蛋除了可以做好吃的菜之外还可以做很多好吃的点心呢！你知道那些点心里有蛋吗？幼：蛋糕、蛋卷、蛋黄派。延伸活动：制作蛋沙拉。1.师：我们一起来学做好吃的蛋沙拉，并开一个“蛋的party”吧！2.师：介绍制作蛋沙拉的方法，和应注意的方面。3.师：好，小朋友们现在我们去参加“蛋的party”吧！（舞会音乐响起）幼儿自己动手制作沙拉。中班教案篇2目标：学习1-10的序数，会从不同方向辨别数序过程：(一)小朋友排队：幼儿分组排队，看一看谁排在第几位，从左面数第几位是谁，从右面数第几位是谁?(二)小动物找家1、摆若干个弓形门当作动物的家，每个家门口挂一种动物头饰，幼儿分别戴这几种头饰.2、看一看第几号房子是谁的家?3、"小动物"听音乐模仿各种动物的.动作，音乐停，迅速跑回自己家，问：你住在第几号房子里?(三)找座位1、玩火车：在火车票上写上数字，幼儿要根据数字上第几号车箱找座位。2、小剧院：不同颜色的票代表不同的排，不同数字代表不同的号，幼儿购票入场。坐相应的排与号.老师查票，幼儿说己是几排几号。(四)住楼房1、老师与幼儿每人带一张照片。2、画一座楼房，共四层，每层十个窗户可以开关，将楼房画贴在墙上。3、幼儿自选一个窗口，将照片插在窗户里。4看一看某某住在第几层，第几号?5、看一看第几层，第几号住的是谁?中班教案篇3幼儿园的音乐教育是促进幼儿全面发展的重要教育手段，而兴趣是幼儿学习音乐的首要前提，让幼儿在有趣的音乐活动中才能更好地实现幼儿园音乐教学的目标。中班幼儿活泼、好动，并且富于想象，它们喜欢唱歌，而且对音乐已有初步的概念及欣赏能力，能逼真形象地扮演其中的角色。我针对中班幼儿的年龄特点，特设计本次活动，目的是即能激起孩子参与的热情，并能初步懂得合作游戏的快乐，具有初步合作意识能享受到合作的乐趣。活动目标：1、学会用连贯、温柔的声音来演唱歌曲，唱准附点