《保护环境从我做起》主题班会《保护环境从我做起》主题班会《保护环境从我做起》主题班会1活动目标：1、在环保活动中规范自己的行为，让学生从身边做起，自觉主动地去保护校园绿化，美化校园环境。2、逐步养成良好的生活与卫生习惯，确立积极、健康的生活态度。3、养成热爱自然、珍爱生命，与自然和谐发展的美好情感。4、培养学生逐步形成关注环境，积极投身环保活动，增强他们的环境保护意识。活动内容：1、环保大家谈：存在于我们周围的不利环保的行为有哪些？2、绿色回顾：学校在创建“绿色学校”中做了哪些工作。3、一分钟速答：判断环保做法的对错。4、环保知识问答：学生分四组，以“必答题”，“抢答题”的形式进行。活动形式：1、环保大家谈：讨论。2、绿色回顾：讨论。3、一分钟速答：学生按座位分成四组，必答，辩论。4、环保知识问答：学生已分成的四组及老师一组，必答，竟答。活动准备：1。让学生观察身边的各种破坏环境的行为，并且课外了解环保知识（如：水污染，大气污染，土地污染等）。2。准备一些身边的环保与不利环保的行为，让学生判断这些做法的对错，形成初步的环保意识。3。寻找有关环保的知识问答题目，让学生在竞赛的形式下获得环保的知识。活动过程：环节一：本次班会的主题——“保护环境”。环节二：环保大家谈存在于我们社区的不利环保的行为有：1、白色污染2、乱刻乱画，乱贴宣传单3、宾馆、饭店大量使用一次性物品4、随地吐痰，乱扔垃圾5、化肥厂、热电厂等废水的大量排放，水域污染6、乱砍滥伐，破坏植被，捕杀鸟类7、烟雾对大气的污染8、废旧电池的乱弃9、破坏花草树木，践踏草坪10、水资源的浪费11、秸秆的大量燃烧，污染大气，浪费能源12、橡胶厂废气的大量排放存在于我们学校的不利环保的行为有：１、在校园内大声喧哗２、在桌椅上，墙壁上乱涂乱画。３、践踏草坪，乱摘花，采树叶，摇树苗。４、随地吐痰，乱扔口香糖，乱丢垃圾。５、不节约水电，光线好的'晴天，教室里还亮着灯；有些同学洗完手没把水龙头拧紧，让大量的水白白流失。６、乱扔废电池，对环境造成很大危害。７、经常使用一次性筷子，一次性塑料袋，造成白色污染。13、机动车尾气对大气的污染若同学没有全部说出，主持人补充说明。环节三：一分钟速答按座位分成四小组（A——D组），每小组在一分钟内判断回答以下做法是否正确。A组：（1）垃圾分类装；（2）少用不用不乱扔塑料袋；（3）向河湖扔砖头、饮料包装；（4）旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾；（5）乱扔废电池；（6）用菜篮、布袋买菜。B组：（1）新年时购买大量贺卡送人；（2）扫墓时在草丛中烧纸；（3）珍惜纸张，节约使用，书本重复使用；（4）常用一次性筷子吃饭；（5）收集旧书、旧报卖回收部门；（6）积极植树造林。C组：（1）吃街头烧烤食物；（2）不酗酒、不吸烟；（3）吃变霉的食品；（4）随地吐痰、大小便；（5）折柳枝做花环；（6）常用“随身听”。D组：（1）在公共场所大声叫喊；（2）吃青蛙；（3）看到珍稀动物报告有关部门；（4）用网捕捉燕子；（5）随手关灯，节约能源；（6）节约用水，一水多用。如果其他同学对判断结果有不同意见，可以以辩论的形式得到统一结果。环节五：环保知识问答1。介绍竞赛规则：（1）全体学生总共分为四组，老师为一组，总共五组。以小组比赛的形式进行。（2）整个比赛分为必答题和抢答题两部分，每题分值均为十分，答对加十分，答错倒扣十分。2。比赛开始：（知识问答的题目见附录）3。由主持人宣布比赛结果，并对这次比赛进行总结。环节六：总结1。根据总分宣布优胜小组。2。由主持人对本次主题班会进行总结。希望同学们能以这次班会为一个新的起点，树立环保意识，时刻以“环保，文明”来约束自己的不良行为。《保护环境从我做起》主题班会2教学目的：通过照片对比，交流、作品展示等形式，使学生形象具体地认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害，了解一些环境保护的知识，激发学生自觉保护环境的决心，从自我做起，从小事做起，使周围的环境更加整洁美好。教学重点：1、认识到乱扔垃圾等行为造成对环境的危害。2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。教学难点：1、如何使学生了解保护环境的重要性。2、树立学生保护环境的观念，使学生从实际生活出发保护环境。教学准备：1、学生对环境保护资料的一些收集。2、收集周围有关环境污染的情况、事例。3、制作相关的课件。教学过程：一、引入1、展示十一长假学生游玩的情况，学生交流游玩的感受。2、唱《我们的祖国是花园去》二、找身边不保护环境的事例。认识破坏环境的危害性。1、教师拿出游览中拍摄的环境被破坏的照片，让学生意识到环境保护的重要性。（让孩子谈感受。如：树木为什么哭了，他们会说什么？）2、学生交流身边不保护环境的事实事例。3、照片展示校园门口卫生状况，及学生捡垃圾的镜头。垃圾怎么来的？如果你是值日生