PAGEPAGE5第三课时教学设计教材分析本课时是复习应用课。Languagepractice是对本模块will引导的将来时的用法总结，此环节教师可适当讲解或让学生讲解，目地是为让学生更好地掌握此语法，为接下来的运用练习打好基础。Activity1是对will引导的将来时一般疑问句的练习运用，让学生在掌握将来时句型的基础上活学活用，同时也为顺利完成活动2的任务打好基础。Activity2是问答题，同时也是活动一的继续，旨在练习一般疑问句的问答形式，保证学生准确把握此用法。Activity3旨在训练形容词的用法，使学生掌握形容词在句中的位置，培养学生的句法意识。Activity4是对词汇的整理和归纳，可帮助学生掌握重点词汇，形成正确的学习策略和学习习惯。Aroundtheworld部分介绍了日本的机器人发展状况，这样既可以让学生感受到科技如何帮助人们提高生活水平，又可以培养学生的创新和实践精神。Moduletask部分是对本模块时态的应用部分，通过讨论练习，让学生进一步掌握will引导的一般将来时的用法，同时也提高了学生的写作能力。课时教学目标知识目标：掌握本模块重点词汇chalk，ruler，carry，change，everything，future，need，maybe，question，level，machine,rain,robot,space,wind,cheap,everywhere,heavy,trafficjam,inthefuture,beableto,not…anymorecometrue,aswell.2.能熟练掌握本模块语法知识：will+动词原形表将来的用法。能力目标：能有效完成本单元有关将来时的练习题。情感目标1.通过完成练习，培养学生互助学习的好习惯，2.通过学习，了解机器人的相关知识，启发学生的创造思维。教学重点与难点教学重点：能在练习中掌握本模块的重点语法知识：will引导的一般将来时的用法。教学难点：能用一般将来时组成的句子进行听、说、读写的训练。教学辅助教学课件，图片教学方法任务型教学法教学内容教学活动设计意图教师活动学生活动Step1:Warmingup（Review）结合图片，回顾几个重点句型，为本节课的大篇幅练习做好准备借助图片给出的语境，回顾所学重要句型及知识点,这样能更好地提高学生们的学习兴趣。Step2:Languageinuse此环节以课本上几个句子为例，结合课本后面的“Guidetolanguageuse”进一步讲解will引导的一般将来时的肯定句、否定句，一般疑问句的具体用法。为更好的强化学生对Will引导的将来时的理解和运用，此环节必须再次进行讲解，查缺补漏。为接下来的练习打好基础。Step3:Completethequestionsaboutthefuture(Activity1)此环节是对will引导的一般将来时的一般疑问句的应用练习强化练习将来时的一般疑问句的句型，让学生在练习中更好地掌握此句型。Step4:AskandanswerWorkinpairs.两人一组进行问答训练，练习将来时一般疑问句的肯定和否定回答此环节是上一活动的继续，考察学生对一般疑问句的肯定和否定回答掌握程度的同时，也锻炼了学生的口语表达能力。Step5：Putthewordsinbracketsinthecorrectplaceinthesentences.让学生完成课本活动3的任务，挑选几名学生分别回答4个问题。（回答正确加1分）本活动旨在训练形容词的用法，使学生掌握形容词在句子中的位置，培养学生的句法意识。Step6：Putthewordsandexpressionsfromtheboxintothecorrectcolumn.先让学生领读方框里的单词，再让学生完成课本活动四。让学生抢答，回答正确加3分。本活动是对词汇的整理和归纳，可以帮助学生掌握重点词汇，形成正确的学习策略和学习习惯。Step7：Aroundtheworld此环节教师带领学生一起阅读，了解日本机器人的发展状况。此环节拓展学生知识面的同时，也培养了学生的创新和实践精神。Step8：Workingroups让学生先自己设想几点自己认为会是未来生活的优点，然后按照教材所给提示做问答练习，在小组内共同探讨家乡未来生活的五大优点。此环节让学生活学活用，充分运用所学知识进行大胆交谈，提高学生的语言表达能力Step8：Languageinuse精讲will引导的一般将来时的肯定、否定、一般疑问句及肯定否定回答此环节进一步强化学生对本模块重要语法知识点的理解记忆。Step9：Consolation设置了五个选择题和六个填空题对所学知识进行巩固练习。此环节是对知识点的一个强化运用过程。St