走读申请书精选走读申请书10篇在这个高速发展的时代，很多事项都需要使用申请书，我们在写申请书的时候要注意态度要诚恳、朴实。写申请书真像想象中那么难吗？下面是小编帮大家整理的走读申请书10篇，希望能够帮助到大家。走读申请书篇1本人，是年级班的学生。因个人原因，经与家长协商并经家长同意，自愿申请走读。在走读期间，遵守以下义务:1、保证申请事项的真实性，并承担虚假申请造成的一切后果。2、本人在校读书期间保证遵守校纪校规，严格执行学校的一切规章制度，不迟到，不早退，不以任何理由拒绝参加学校各项活动。3、本人在校内外保证注意自身安全，检点自己的行为。在自行上学、放学、返校、离校途中发生的一切事故，由本人全部负责。4、在自行滞留学校或擅自离校期间发生的一切事故，由本人全部负责。5、本人走读期间，保证在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人负责。注:走读生每日到校时间为7点，离校时间为21点00分。特此申请!申请人:家长签字:年月日走读申请书篇2尊敬的学校领导:我是高三年级四班学生，因征得家长同意过后，现向学校自愿申请走读：即白天在学校学习并完成各项功课,晚上晚自习结束后回家睡觉。同时做出以下承诺：1、本人在校读书期间保证遵守校纪校规，严格执行学校一切规章制度，不迟到早退，不以任何理由拒绝参加学校各项活动。2、本人走读期间，保证在家居住，不私自在校外租房、留宿。在校外造成的一切不良后果由本人负责。3、本协议书一式两份，学生家长一份、高三年级一份。4、本协议从签字之日起生效。附：根据教育部令第12号《学生伤害事故处理办法》第二章、第十三条：下列情况下发生的造成学生人身损害后果的事故，学校行为并无不当的，不承担事故责任；1、在学生自行上学、放学、返校、离校途中发生的；2、在学生自行外出或者擅自离校期间发生的；3、在放学后、节假日或者假期等学校工作时间以外，学生自行滞留学校或者自行到校外发生的；4、其他在学校管理职责范围外发生的。家长签字：联系电话：学生签字：博爱一中高三年级20xx-06-12特长生学习登记名单走读申请理由(二)：走读申请走读申请本人，是年级班的学生。因个人原因，经与家长协商并经家长同意，自愿申请走读。在走读期间，遵守以下义务：1、保证申请事项的真实性，并承担虚假申请造成的一切后果。2、本人在校读书期间保证遵守校纪校规，严格执行学校的一切规章制度，不迟到，不早退，不以任何理由拒绝参加学校各项活动。3、本人在校内外保证注意自身安全，检点自己的行为。在自行上学、放学、返校、离校途中发生的一切事故，由本人全部负责。4、在自行滞留学校或擅自离校期间发生的一切事故，由本人全部负责。5、本人走读期间，保证在家居住，不私自在校外租房、留宿。如在校外造成的一切不良后果由本人负责。注：走读生每日到校时间为7点，离校时间为21点00分。特此申请！申请人：家长签字：年月日走读申请书篇3本人***,为**级**专业学生。因为家里离学校很近（或交通很方便），路程只需要**分钟。我可以保证每天按时到校，以饱满的精力投入学习。另外如果在路途中出现任何问题由本人（或家长）负责，与学校无关。现申请走读，希望学校批准。申请人：***【走读申请理由】申请时间：*****患者经常感到精力不足，萎靡不振，不能用脑，记忆力减退，脑力迟钝，学习工作中注意力不能集中，工作效率显著减退，即使是充分休息也不能消除疲劳感。对全身进行检查，又无躯体疾病如肝炎等，也无脑器质性病变。①易兴奋又易疲劳。②情绪波动大，遇事容易激动，烦躁易怒，担心和紧张不安。③因情绪紧张引起紧张性头痛或肌肉疼痛。④睡眠障碍。表现为入睡困难，易惊醒，多梦。心理因素是引起神经衰弱的重要因素之一，长期处于心理矛盾和冲突的人，如果本人存在神经衰弱的易患素质，就极有可能致病。产生心理矛盾的因素通常有：（1）失恋或婚姻失败；（2）考试成绩不佳，重大考试落榜；（3）下岗、失业，毕业分配工作岗位不理想；（4）子女就业、学习等问题；（5）夫妻分居，性生活不和协；（6）邻里关系不协调；（7）退休后生活单调；（8）精神空虚，终日无所事事，缺乏生活乐趣和动力；（9）被人歧视、冷落；（10）经济负担太重；（11）生活琐事与人争吵。走读申请书篇4尊敬的学校领导：本人，XXX级国贸1023班学生，现申请校外居住。理由：由于本人对声音敏感，又加之每个人的习惯和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到一点难以入眠;本人有轻微洁癖，对卫生有一点点要求，寝室里的人基本不搞卫生，每天的卫生任务基本上是我一人承担，例如刷厕所，擦洗漱台，扫地，拖地之类的;寝室里吵闹，难以有一个学习的环境;由于本人不是那种很会拒绝人的人，本人的个人用品基本上很少用，例如电脑，洗发水，肥皂，水卡等;而且他们又不喜欢买公共用品，例如卫生纸，洗衣粉