第PAGE\*Arabic\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*Arabic\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页第PAGE\*MERGEFORMAT14页共NUMPAGES\*MERGEFORMAT14页2022《名字创意画》大班教案《名字创意画》大班教案作为一名老师，时常会须要打算好教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案应当怎么写才好呢？以下是我为大家收集的《名字创意画》大班教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。《名字创意画》大班教案1活动目标：1、体验装饰名字的乐趣，能大胆表现。2、尝试用图形、线条、颜色等对自己的名字进行装饰。活动打算：1、幼儿能够书写自己的名字；2、艺术家的装饰“字”几张，老师设计的名字画几张,图片制成电子白板课件；3、幼儿每人一份操作材料:绘画纸、勾线笔、油画棒、水彩笔等。活动过程：一、视察观赏、激发爱好。1、出示多幅汉字组成的装饰画,引出主题,激发幼儿爱好。师：老师今日给小挚友带来了一些艺术家们漂亮的图画，这些画有一些特殊，请小挚友们细致看一看，画里面都有什么？每幅画里面还藏着一个小隐私，你们能发觉吗？老师依据幼儿回答，简洁小结：原来每幅画里面都藏着一个字，这些艺术家们把我们的汉字变成了一幅漂亮的图画呀！2、出示老师的名字装饰画，引导幼儿视察，激发幼儿想象和创作的欲望。师：老师也仿照这些艺术家们画了一幅漂亮的图画，请你们猜猜我画的是什么内容？依据幼儿回答进行小结：原来是老师的名字，我把我的名字变成一幅美丽的画了，这就是美丽的名字画。二、介绍自己名字的意义师：谁情愿来向大家介绍一下自己的名字呢？知道爸爸妈妈为什么给你起这个名字吗？小结：我们每个人都有自己的名字，名字伴随着我们的一生，从一生下来，大人们就花了很大的心思为我们取一个好听的名字，希望小挚友以后有个华蜜、欢乐的生活。所以名字包含着大人们对小挚友的一种祝愿、希望和深深的爱。三、拓展思维、激发创作欲望。1、出示班里一位小挚友的名字，你们能认出是哪个小挚友的名字吗？这位小挚友的名字画和我们平常写的名字有什么不同呢？”（幼儿自由回答）小结：（1）颜色丰富了，色调的深浅搭配很美；（2）通过想象，字体里的点、横、竖、撇可以变换成其它物体或形态；（3）字体里添加了一些点、线条、图形的装饰。（4）装饰后的文字仍保留原来字体的基本结构。2、引导想象：小挚友，你想怎样来装饰自己的名字呢？请一个幼儿把自己的名字写出来，我们帮助他一起开动脑筋，用一些好看的图形来装饰他的名字吧！（在电子白板上演示）三、建立自信、激发创作。1、师：小挚友都学会写自己的名字了,今日我们也来开装扮自己的名字,让自己的名字变成一幅漂亮的图画吧。你假如已经有想法的可以把名字中的每个字都进行装饰，假如你觉得自己名字有些困难，也可以选择你名字中最喜爱的那一个字进行装饰。2、幼儿创作,老师巡回指导。老师在巡回的过程中，赐予恰当的建议，并不断地激励学生，“你的想法很好”，“我喜爱你设计的颜色”，“衬底很有创意”、“颜色搭配再艳丽些会更好”。还时常地将有特色的作品介绍展示给大家，通过相互的沟通，不断激发幼儿多方面地考虑设计方法。对个别不知怎么进行装饰的幼儿,老师可以用简洁地提问来帮助他,如:你喜爱什么？你觉得可以把它画在名字的哪个地方?你觉得名字可以藏在什么地方?四、评价幼儿作品1、先画完的幼儿将名字画给同伴看一看，让他们猜一猜你的名字。2、把幼儿的名字画都挂起来展示，你们的画真美丽，可是我想假如画上能闪闪发光就更美丽了。老师给你们一人一颗小星星，请你把它贴到自己最喜爱的一幅名字画上。比比谁画上的小星星最多，名字