浅析幼儿园品牌建设摘要随着课改的深入发展，幼儿园作为当今社会发展当中必不可少的品牌建设企业，当下要求是不断梳理自己，建立新的吸纳意识、传承意识和创新意识，通过自己的努力和团队的智慧来推动幼儿园教学工作的全面发展。因此，探讨幼儿园的品牌建设具有十分重大的意义，本文将从幼儿园品牌建设当的创新方法进行研究与探讨。关键词:品牌建设；创新；团队目录TOC\o"1-3"\h\uHYPERLINK\l_Toc3175摘要PAGEREF_Toc31751HYPERLINK\l_Toc24378目录PAGEREF_Toc243782HYPERLINK\l_Toc27943一引言PAGEREF_Toc279433HYPERLINK\l_Toc13793二如何做好品牌建设PAGEREF_Toc137934HYPERLINK\l_Toc13093（一）创新幼儿教育管理PAGEREF_Toc130934HYPERLINK\l_Toc26671（1）管理组织的创新PAGEREF_Toc266714HYPERLINK\l_Toc8452（2）管理方法的创新PAGEREF_Toc84525HYPERLINK\l_Toc23570（3）管理制度的创新PAGEREF_Toc235705HYPERLINK\l_Toc28003（二）创新常规教育的方法PAGEREF_Toc280035HYPERLINK\l_Toc2520（1）以爱为基础建立起幼儿的常规意识PAGEREF_Toc25205HYPERLINK\l_Toc30257（2）取得家长们的支持，实现共同教育PAGEREF_Toc302576HYPERLINK\l_Toc27500（3）创新常规教育方式PAGEREF_Toc275006HYPERLINK\l_Toc7837三总结PAGEREF_Toc78377HYPERLINK\l_Toc18259参考文献PAGEREF_Toc182598一引言《幼儿园教育指导纲要(试行)》(以下简称《纲要》)中指出:“幼儿园教育应尊重幼儿人格和权利，尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，保教并重，关注个别差异，促进每个幼儿富有个性的发展。”遵循这一精神，我们应按照幼儿的特点、个性、差异来制定各项工作计划、方法，做好幼儿的保教工作，使他们能在丰富的幼儿园生活环境中健康地、快乐地成长。如何做好幼儿园幼儿品牌建设，是新世纪赋予我们幼儿教育工作者的新课题。二如何做好品牌建设（一）创新幼儿教育管理（1）管理组织的创新管理组织是管理活动的载体。教育管理组织创新的目的是在于优化资源配置、整合机构、精简人员、提高效率。其重点是：重新界定检验管理系统内部各种机构的职责与权限，以平面式、网络型组织模式取代金字塔式、等级性组织模式，从而为实现从垂直管理向水平管理的转变创造条件。建立“智囊团”的管理组织长期以来我园一直是实行分层管理，工作任务布置到分园上，由分园长负责完成，各部门形成了竞争的工作局面。随着幼儿园对外工作的开展，仅仅依靠分园的力量已经跟不上幼儿园发展的要求。通过实践与尝试，我园逐步形成了以中层管理干部为中心的“智囊团”。即每当幼儿园有重大任务时，集全体中层管理人员的智慧，由她们充分讨论后，形成方案，在实施过程中，各部门发挥特长，集全园的智慧完成任务。创建“学习型”组织与传统组织相比，学习型组织最突出的特点是激发人们不断学习、自我超越、崇尚创新。主要有五个显著的特征：一是组织结构扁平化和网络化；二是把协调和服务作为组织的中心工作；三是组织成员相互平等、相互尊重，由此形成学习、创新、共享、互动的组织氛围；四是具有不断学习、不断创新的理念、机制和动力；五是力求“整体效应”，不断改善“心智模式”，各团队之间相互沟通、相互配合，为实现共同目标、愿望而努力。在创建“学习型组织的过程中”，根据幼儿园的工作实际，先后成立了课题研究学习组（中心教研组、年级教研组）、营养膳食研究小组、卫生保健研究小组，各学习小组之间互通信息，每月针对一个主题组织一次学习交流活动，相互学到彼此的长处和发现不足之处，有利于小组成员的相互沟通与交流，不断提高管理水平和业务能力。管理方法的创新教育管理方法创新，其实就是管理者根据教育系统教育教学的特点，把现代网络技术、预测技术、决策技术、可行性分析技术、统计技术、多媒体计算机技术、全面质量管理技术、目标管理技术等先进技术成果引入教育领域，并加以调整