1.2.2配方法第二课时学案班级：姓名：学习目标：1、理解用配方法解一元二次方程的基本步骤。2、能熟练地运用配方法解一元二次方程。学习过程：一、做一做：1、用配方法解方程：。2、用适当的数填空：⑴x2－3x＋()2＝(x－)2;⑵()2＝(x－)2;⑶3x2＋2x－2＝3(x＋)2＋().二、合作交流：用配方法解方程3x2+8x－3＝01、议一议：这个方程的二次项系数不等于1，配方比较困难，怎样才能克服这个困难？只要将方程的两边，二次项系数就等于。2、解方程2x2－4x－6＝0。3、归纳：对于二次项系数不是1，或者不是一般形式的方程，在配方前先把原方程化成，再把二次项系数化为，然后一次项系数的，再，使得含未知数的项在一个式里；最后将配方后的一元二次方程用或来解。三、用一用：1、用配方法解下列方程：⑴；⑵；⑶；⑷。2、巩固练习课本P58的问题解决课本P59的联系拓广四、拓展升华：1、用配方法将化成的形式。2、你能用配方法求解一般形式的一元二次方程吗？