主题班会教案之主题班会《关爱生命预防溺水》背景介绍：夏季炎热，中小学生因游泳或玩耍戏水而溺水身亡，历年来都是中小学生非正常死亡的一个突出征询题。尽管事故发生都是在校外或节假日期间，但也暴露出了防范措施不到位和有关学校在中小学生平安教育、自我防范以及家庭教育缺少配合等方面存在着薄弱环节。当前夏季立即降临，天气渐暖，更要加强“平安校园”建立，实在有效预防中小学生溺水事故的发生。活动目的：1、结合生活中经常遇到的情况，使学生理解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。2、使学生明白得溺水的主要缘故和自救的方法，明白每一个学生（包括公民）都要提高平安认识。活动预备：1、在黑板上写出班会主题：珍爱生命、预防溺水；2、搜集有关防溺水事故发生的材料；以及夏季游泳溺水自救方略材料。3、多媒体课件。活动过程：一、导入：（教师讲述近期发生在我们四周的一起溺水死亡事故）听了这件事，我想在座的每一位同学内心都不会感到轻松。你是否感慨，是否惋惜，一个生命就如此在世界上转眼消失？此刻，你在想什么？请同学谈谈你的看法。小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来上一节“珍爱生命，预防溺水”主题班队会。（板书课题）二、讨论缘故。溺水是游泳或掉入水坑、水井等常见的意外事故，一般发生溺水的地点通常在：游泳池、水库、水坑、池塘、河流、溪边、海边等场所。在溺水者当中，有的是不会游泳的人，也有的是一些会游泳、水性好的人。在炎热的夏季，许多人喜欢游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。据有些地区统计，溺水死亡率为意外死亡总数的10%。1、指名谈谈本人搜集到的游泳中发生的意外事故。讨论：他为什么会丢了性命？小结：溺水缘故主要有以下几种：（1）不会游泳；（2）游泳时间过长，疲劳过度；（3）在水中突发病尤其是心脏病；（4）盲目游入深水漩涡。因此，为了防止溺水事故的发生，要求学生必须做到“五不”：（1）在上、放学途中不擅自下水游泳。（2）不在无家长或教师的带着下私自下水游泳。（3）不擅自与同学结伴游泳。（4）不到无平安保障的水域游泳。（5）不熟悉的江溪池塘不去。（因此，也不能到河塘捞鱼摸虾）三、夏季游泳溺水自救方略介绍。如何保证游泳的健康和平安，防止溺水事件的发生？情景一：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持平复，积极自救：（1）关于手脚抽筋者，假设是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止；（2）假设是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，协助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的话，可同样采纳拉长抽筋肌肉的方法处理情景二：当发生溺水时，不熟悉水性时可采取自救法：除呼救外，取仰卧位，头部向后，使鼻部可露出水面呼吸。呼气要浅，吸气要深。由于深吸气时，人体比重降到0.967，比水略轻，可浮出水面（呼气时人体比重为1.057，比水略重），现在千万不要慌张，不要将手臂上举乱扑动，而使身体下沉更快。会游泳者，假设发生小腿抽筋，要保持平复，采取仰泳位，用手将抽筋的腿的脚趾向背侧弯曲，可使痉挛松解，然后慢慢游向岸边。情景三：抢救溺水者，应迅速游到溺水者附近，观察明晰位置，从其后方出手救援。或投入木板、救生圈、长杆等，让落水者攀扶上岸。（1）假设溺者口鼻中有淤泥、杂草和呕吐物，首先应去除，保持上呼吸道的通畅。（2）溺者假设已喝了大量的水，抢救者可一腿跪着，另一腿屈膝，将溺者腹部放在屈膝的大腿上，一手扶着溺者的头，将他的嘴向下，另一手压在背部，使水排出。（3）假设是溺者已昏迷，呼吸特别弱或停顿呼吸，做完上述处理外，要进展人工呼吸。可使溺者仰卧，抢救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托着他的下颚，吸一口气，然后用嘴对着溺者的嘴将气吹入。吹完一口气后，离开溺者的嘴，同时松开捏鼻子的手，并用手压一下溺者的胸部，协助他呼气。如此有规律地反复进展，每分钟约做14—20次，开始时可稍慢，以后可适当加快。四、学唱“防溺水七字歌”和“防溺水平安三字经”防溺水七字歌我防溺水有高招，大人陪伴第一招。私自游泳特别危险，不去深水特别重要。我防溺水有高招，游前热身第二招。伸手踢腿弯弯腰，预备动作不可少。我防溺水有高招，解除抽筋第三招。抓紧上岸特别重要，喝补糖水解疲劳。防溺措施要明白，不可逞能不骄傲。平安二字记心中，远离危险身体好。防溺水平安三字经（二）炎夏至热的慌欲下水寻清凉不得法死或伤怜父母悲欲绝惜家庭人破亡痛祖辈发苍苍勿下水记心上何时地不可忘五、防溺水“五不”签名承诺活动。每个同学在《803班预防溺水“五不”承诺书》上签名。