中班教案中班教案15篇[精华]作为一位不辞辛劳的人民教师，往往需要进行教案编写工作，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。我们该怎么去写教案呢？下面是小编帮大家整理的中班教案，希望对大家有所帮助。中班教案1活动目标：1.练习幼儿平衡、双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能。2.体验游戏活动的乐趣。3.提高动作的协调性与灵敏性。4.让幼儿初步具有不怕困难的意志品质，体验健康活动的.乐趣。活动准备：小兔子头饰每人一个、小篮子每人一个、蘑菇（小纸团若干）、小路（高20厘米，宽20厘米的平衡木一条）、独木桥（高15厘米，宽30厘米的平衡木一条，用积木块支起两头）、小河（两根平行放着的绳子，距离为40厘米）、山洞（直径60厘米的拱门）、录音机、磁带活动过程：一、热身活动。教师带领幼儿做简单的热身操，激发幼儿对游戏活动的兴趣。二、教师带幼儿练习双脚跳、钻、爬、平衡的基本动作，并讲解动作要领。1.请3—4个幼儿出列，根据教师的指导进行示范练习。走障碍物前，教师详细讲解动作要领，每走完一个障碍物，教师再次强调动作要领，并提醒幼儿注意安全，要有秩序的走，不能推搡，也不能拥挤。（1）过独木桥：两手侧平举，以保持平衡。（2）钻山洞：双手着地，两膝着地，爬过山洞。（3）过小河：爬过山洞后通过助跑（2米）跨过小河，上身正直，保持重心平衡。（4）走小路：快速走过小路，两手侧平举保持身体平衡。2.幼儿进行练习活动，教师进行指导。三、教师扮演兔妈妈的角色，带领幼儿去采蘑菇。1.教师：孩子们，你们已经学到了很多本领，现在妈妈带你们去采蘑菇。2.教师带领幼儿先过独木桥，再钻过山洞，再跨过小河，练习三遍。3.让幼儿走过小路去采蘑菇。四、教师带领幼儿回家。1.教师：孩子们，天黑了，咱们应该回家了。2.教师带幼儿原路返回。活动反思：本次活动旨在练习幼儿的双脚跳、钻、爬、跨跃的动作技能，主要是锻炼幼儿的平衡能力。由于幼儿的动作发展存在很大的个体差异，因此游戏进行中，有一部分幼儿会因动作慢而对活动的进行造成影响。因此，在活动进行的过程中教师应恰当引导幼儿。中班教案2活动目标：1、了解不同车的功能与人们生活的关系。2、大胆清楚地表达自己的想法。3、激发了幼儿的好奇心和探究欲望。4、探索、发现生活中汽车的多样性及特征。活动准备：PPT活动过程：一、场景导入1、最近，马路边可热闹了，许多新的商店和公司都开张了，瞧，不远处新开了一家公司，猜猜这是什么公司？你是怎么猜出来的？2、我们走进一点看看好吗？看到了什么？3、这是一家租车公司。什么叫租车公司呢？（就是把车租给别人用）。二、租车公司开张了1、今天是租车公司开张的第一天，老板为自己的租车公司做起了广告。2、播放录音：租车公司开张了，大车小车样样有，有事赶快拨打电话12345！3、广告里说了什么？想想，12345是什么？三、大家一起来租车：师：老板做的广告真好，电话马上就响了起来。（出示PPT，电话）l沈老师1、播放录音“你好，这里是租车公司，请问您有什么需要？”2、播放录音“你好，我是沈老师，明天我要带班级里的小动物们去旅游，请你租一辆车给我。”3、谁要租车？为什么要租车？原来是沈老师要带班级里的小朋友去旅游了，那么可以租一辆什么样的车呢？为什么？（幼儿回答）教师总结：旅游大客车最适合很多人一起去去旅游，因为大客车可以坐好多的人，还可以放行李。l吴浩宇1、播放电话铃声。什么声音？2、播放录音“你好，这里是租车公司，请问您有什么需要？”3、播放录音“你好，我要搬家了，请你租一辆车给我。”4、这次又是谁打来的电话？原来是吴浩宇小朋友要搬家了，你们说说哪辆车最适合用来搬家？为什么？（幼儿回答）教师小结：卡车最适合搬家，因为卡车可以装上很多东西。l冰激凌店老板1、播放电话铃声2、电话又响了，谁来帮助老板接听一下电话？3、录音：我是冰激凌店的'老板，我的冰激凌店要进货，我想租一辆可以运送冰激凌的车子。4、这里有这么多车，该选哪一辆呢？为什么？（幼儿回答）这辆车上有一个字，是什么字？（鲜）为什么这辆车上有个“鲜”字呢？教师小结：因为冷藏车里有制冷的机器，可以使得冰激凌不会融化掉，所以运送冰激凌可一定要用冷藏车哦。l其他的车1、租车公司的老板真的要谢谢你们了，你们帮他租出去了好几辆车，顾客们也要谢谢你们了，你们帮他们找到了最适合自己的车。2、我们来看看租车公司的停车场，还有哪些车子没有被租出去？你想租哪辆车呢？想用它来做什么？（出示图片）3、小轿车，你做过吗？什么感觉？为什么要租小轿车呢？（小轿车让我们的出行更方便，快捷。）4、吊车，猜猜哪些人会用得到吊车？（吊车可以让施工人员的工作更轻松。）5、婚车，这是什么车？你在哪里看到过这种车？谁会来租婚车呢？（婚车是最漂亮的车，让新郎新娘更觉得幸福美好！）6、自行车，你见过有人租自行车吗？他们为什么要租自