2013年上期班主任工作总结陈倩在平淡与忙碌的班主任工作中，一晃眼两年的时间过去了。在这两年的时间里，我与孩子们共同走过了这两年的美好时光，在这即将要分离的日子里，曾有点舍不得。这一学期里，孩子们个头长高了很多，懂事了很多，也学会了很多。他们就这么一点一滴地成长起来了。而我作为他们的班主任，作为他们成长的见证者，最大的感受，就是发自内心的欣慰。回顾这两年的班主任工作，让我深切地体-会到：只要用心去爱孩子们，你将在了解孩子们的过程中，得到孩子们的爱与尊重。而这种爱将增强集体凝聚力，创设融洽的学习氛围，促进班风班貌整体发展，从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展。班主任工作是琐碎的，但是也是充满乐趣的。本期我主要将工作重点分为以下几个方面：一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会，对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护知识、放恶劣天气等知识的灌输，使学生防患于未然。结合地震逃生演习，组织学生在演习中学会逃生，学会保护自己，关爱他人。同时，将上下学安全贯彻到每一天，家住得近的孩子，安排他们结成小队结伴回家，使学生养成良好的习惯。二、重视对孩子们行为习惯的培养英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人，就是最好的主人。”好习惯让孩子学业优秀，也让孩子受益终生。我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识，使他们做到老师在与不在一个样。如果一个班级形成了良好的班风，学生在各方面都会得到提升。低年级则是良好习惯养成的关键期。所以，我尤其注重培养学生良好的习惯，比如学习习惯、行为习惯、卫生习惯等。将好习惯的培养落实到每一天中，让孩子们熟记于心，做得好的将得到表扬。在学习上，给他们讲方法，养成他们自己动手动脑的习惯。同时，开展小组互助和“小老师手拉手”互助活动，利用课余时间让优生对后进生进行辅导，包括听写生字、背诵课文、批改作业、检查作业的订正情况。如果后进生在考试中取得进步，优生和后进生都会得到奖励，这样一来，孩子们的兴趣高涨。在清洁卫生习惯的培养上，作为老师，我首先以身作则，每次进教室首先看地上有没有垃圾，如果有，我就会亲自捡起来，或者拿扫把打扫干净。当然，有时候也要他们自己处理。孩子们看在眼里记在心里。每周进行小组评比，对卫生、安全、礼貌、学习进行综合评比，表现好的小组同学都会得到奖励。这样一来调皮生、后进生就有很多人的关注，而且只要稍稍努力就不一定是队里最后的一名。而且自己的成败也事关小队的成败，使他们更有了要转好的动力。每周表扬五到六个在各方面有所进步的同学，他们分别得到表扬信。三、指导班干部在同学中树立威信。由于上学期的班干选得不是很好，给班级的工作开展带来了不便。这学期，我把班干的选举与培养放在班主任工作的重心。具体做法如下：1.统一思想认识，讲究团结，严格要求自我，做遵守校纪校规，守法的模范。班干部是班里的榜样，是同学门的表率，一举一动在同学们中有明显的影响，只有严格要求自己，以身作则，才能赢得同学们的尊重与信任，成为他们的楷模，在纪律上要求别人做到的，自己一定要做到。不允许别人做，自己首先不做。我班的班长杨淑清同学，在班级里特别好管事，并且责任心强，只是不太管得住自己。为了在班上树立她的威信，我一边指导她对班级的管理工作，严格要求她的行为，一边严厉批评不服从他管理的学生，树立她在班级中的威信。时间一长，她不免有些飘飘然，在学生面前暴露出一些问题，后被学生举报，我也发现了一些问题，对其进行教育，我耐心做她的工作，指出她对自己的要求不严，并让她在班上同学面前道歉，做到以身作责，树立榜样。2.在学习上要努力使自己的成绩是优秀的。我班的纪律委员尹鹏同学，工作能力较强，能吃苦耐劳但成绩不高，属中等水平，我在对他进行教育时指导他：学生在校的主要任务还是学习，学习不好，工作在买力，也是难以让同学们信服的，班干部只有把学习搞好，说话才有力度，作为班干部，比其他的学生要花费更多的时间，因为既要学习，又要工作，因此班干部的时间比一般学生更珍贵，紧迫，这就需要学会处理好学习与工作关系，懂得科学的学习方法，合理地使用时间，加之他自己的努力，尹鹏同学在本学期的学习认真努力，赶上了班上的中上学生，在同学当中有较高的威信。3.优良的个人品德，是班干部在同学中树立威信的基础，做为一名班干部，要培养自己勤奋，正直坦诚，谦虚。宽容等优秀个人品德，这也是做好一名班干的基本要求，要培养自己的原则观，以学校日常行为规范严格要求自己，做好班级日常的管理。班委经过反复的学习实践与管理，在同学们当中的威信得到了提高，班委之间的团结协作能力也得到了提高。四、加强家校联系我特别注重和家长建立良好的关系，与家长多交流，使学生的家校表现得以有效沟通，让家庭教育与学校教育同步，促进学生良好习惯的