项目名称（预赛）乡村知识滚动计划项目信息学校预计团队大小四川大学8人以上创意类别教育贫穷妇女儿童实施地区四川（其他）创意在西部山村贫困地区，很多小学里的孩子渴望获得知识！但是大山让他们难以出行，贫困让他们缺少精美图书。“乡村知识滚动计划”就是要让爱阅读的乡村孩子都能读到精美的图书，让滚动的爱心把爱和知识传递到每一个需要的地方，满足那些处在贫困农村地区的乡村小学里喜爱读书的孩子们的朴素的愿望：阅读精美的图书。乡村知识滚动计划的具体项目有：建立“爱心滚动书屋”，让精美的图书在贫困山区的小学里流动；举办“爱心知识讲座”，把爱心以知识的形式传播；选举“爱心读书之星”，鼓励农村孩子阅读；筹办“爱心萌芽书室”，建立农村学校图书室。乡村知识滚动计划的具体内容：首先帮助没有图书室的山区贫困农村小学建立小型图书室；其次以社会公益力量向每个图书室不断供给精美图书；最后让各个彼此孤立的图书室之间的图书相互流动传阅，让精美的图书能发挥最大效用。我们的创意是“用爱心传递知识，用知识播种希望”！*创意亮点（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）详细计划（复赛）开始日期截止日期2008-06-102008-09-15辅导老师/顾问:王卓四川大学望江校区公共管理学院教授李岚四川大学望江校区公共管理学院团委老师项目时间表：项目进度表一、2008年6月10日~6月20日：项目试点单位落实二、2008年6月25日~6月30日：项目开展地方接洽三、2008年7月1日~7月15日：项目准备及启动期四、2008年7月16日~8月5日：项目暑期前期运行五、2008年8月6日~8月25日：项目暑期中期运行六、2008年8月26日~9月15日：项目暑期后期运行详细计划：“乡村知识滚动计划”策划方案暨暑期项目试点方案一、项目简介二、项目描述（一项目使命（二）项目创意阐释（三）项目创新性（四）项目价值（五）项目可行性（六）项目的可推广性（七）项目目标的连续性（八）项目暑期重要活动简介（九）项目风险管理三、项目试点方案（一）项目试点单位落实（二）项目开展地方接洽（三）项目准备及启动期（四）项目暑期前期运行（五）项目暑期中期运行（六）项目暑期后期运行四、图书滚动中心计划（一）选址安排（二）物质准备（三）宣传计划(四)志愿者招募与培训（五）图书滚动计划（六）行政村图书滚动中心设计五、图书宝箱滚动计划（一）前期准备（二）项目运行（三）项目扩展项目简介一、项目口号：ONEBOOKONEDREAM二、项目指导老师：王卓教授（四川省社会科学院西部贫困问题研究中心特约研究员、四川省贫困乡村经济发展促进会理事、四川大学公共管理学院社会学系教授）李岚老师（公共管理学院团委书记、学生办公室主任）三、项目特别说明：项目正在申请成为四川大学团委与什邡市团委校地共建基地2008年暑期实践项目项目描述一、项目使命：我们项目的公益性如何表现？我们想实现：让农村孩子的学习有广泛的阅读相随；让农村孩子的暑期有滚动的书籍相伴！（一）项目使命一：让西部乡村学校的图书资源最优化配置、最高效利用、最大化普及。项目追求的不是一次短暂的“送书之旅”或者一次“文化下乡”，而是去考察并试验一种适应西部农村学校图书资源的利用模式和制度，我们希望改变“一个学校的图书只有这个学校的学生在自己的图书馆里才能读到”的传统模式，我们希望实现“一个学校的学生在他们自己的图书馆里能读到其他学校的图书”的图书流动模式。（二）项目使命二：为西部乡村学校每个孩子提供更丰富、更优秀、更新颖的图书资源。一些乡村学校有自己的图书室，拥有一些图书资源，但是由于担心损耗图书和增加管理成本，学校图书室很少实际向自己的学生开放。项目希望能够在这些方面加以改进，让每个学校的顾虑在新的图书利用制度下消减，使图书资源更好的为学生学习成长服务。（三）项目使命三：使西部乡村贫困家庭的孩子在身边能便捷的借阅到自己喜爱的图书。项目通过推广滚动的“图书宝箱”，希望在农村社区建立一种长期的图书借阅机制，这些书箱由每个村的孩子自主管理，使书箱里的书籍能够在社区伙伴间流动，满足家庭贫困的孩子买不起图书却渴望享受阅读乐趣的愿望，让他们在身边就能够借阅自己喜爱的书籍。（四）项目使命四：让西部乡村的孩子过一个有知识、有阅读、有意义的暑期。项目在把更多新颖的图书带到乡村的同时，也把一些有特殊价值的活动带到了农村孩子的身边。我们想让他们的暑期不只是在“山间地头田埂上”度过，也不仅在简单的嬉戏打闹中度过，我们将带给他们别样的暑期生活，我们将引导他们去设计有利于自己成长的暑期计划。二、项目创意阐释（一）何为行政村“图书滚动中心”？它是项目团队建立在试点行政村的大本营，是典型的座落在乡村里的图书室，这里为接受九年义务教育的孩