大班教案大班教案集锦(9篇)作为一名教职工，常常要根据教学需要编写教案，借助教案可以让教学工作更科学化。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家整理的大班教案9篇，希望能够帮助到大家。大班教案篇1电脑活动：爸爸的助手活动目标：1．体验操作电脑的乐趣，激发探索的欲望。2．提高幼儿的动手操作能力和图文对应能力。3．了解电脑的主要组成部分与基本功能，可以简单操作.活动准备：1．请家长协助幼儿观察周围人们是如何运用电脑的。2．微机一台。3．VCD光盘、彩笔、画纸。活动过程：1．教师操作微机（打字、三维动画、网站），请幼儿观察后，讲一讲电脑在做什么？教师可根据幼儿的回答恰当总结并补充。2．“为什么电脑可以做这么多工作？”教师根据设疑引导幼儿观察并认识电脑的主要部件并掌握其名称。3．请幼儿将自己的悄悄话告诉电脑，教师协助幼儿进行简单的操作、打出自己的.名字、画一画、放映动画片等。4．提问：“爸爸喜欢电脑吗？爸爸常用电脑做什么？电脑还会做什么？”请幼儿说一说自己的观察结果，教师还可根据社会生活进行重点总结。5．请幼儿设计未来的电脑，然后展示，小朋友互相欣赏。大班教案篇2设计思路:音乐源于生活,生活中到处充满着乐音,节奏与生活具有形式上的同构。通过通感可以感受和了解生活中所蕴含的音乐。我们将美术、音乐、表演、创作等形式加以融合,用生活中幼儿感兴趣熟悉的形象、动作,启发其艺术灵性,为幼儿开辟一种艺术感受和表现的创作空间,运用不同的形式把感受到的节奏表现出来。我们发现幼儿在轻松自由的环境以及动手操作的过程里,所表现出来的是积极的态度、真实的情绪和情感。通过活动,幼儿们不仅感受到生活艺术而且也得到了快乐的体验。活动目标:1、通过观看影片,使幼儿感受厨房的`工作以及厨房的节奏。2、通过音乐,启发幼儿感受生活中的动作和声音。感受节奏的美。3、通过运用厨房用具,创作表演厨房的工作,表现生活中的节奏,培养幼儿的艺术表现力和创造力。4、安全教育——使用厨房的用具,要注意安全。活动准备:1、厨具和餐具:不同材质的锅碗瓢盆(铝锅、塑料盆等)、筷子、碗、盘、勺、瓢、菜板、擀面杖、捣蒜器、打蛋器。2、道具:背景图、录制的音乐磁带,录音机。3、服装:厨师的围裙以及帽子活动过程:一、感受与体验:厨房序曲(教师带领幼儿参观厨房,了解厨房的叔叔阿姨都做些什么。)使幼儿初步了解厨房的工作,激发幼儿对厨房中的兴趣。(记忆训练)1、教师请幼儿回忆厨房的情景,并进行系列提问:(1)叔叔阿姨工作的地方叫什么?(2)叔叔、阿姨在厨房里是怎样工作的?(3)你看到了什么?(4)说一说厨房用具的名称。2、请幼儿用动作表现一下自己所看到的。(最好可以一边学动作,一边发出相应的声音)二、神奇的韵律(通过播放音乐听一遍,启发幼儿感受厨房的节奏和生活中的节奏,发现节奏的生命力。)1、教师引领幼儿倾听不同节奏的音乐,根据自己的感受说出每段的音乐节奏像在厨房里做什么?并随音乐作出动作。(让幼儿联想生活里还有什么动作也是这样的动作)2、随音乐节奏的变化自由表现自己。三、厨房交响曲(在桌子上放各种家庭中的厨具)1、教师将幼儿带到已经布置好的厨房场景中,那里有很多真的厨房用具,让幼儿说出其名称,这个用具可以做什么。有一些危险的用具应提示幼儿注意安全。(播放音乐请幼儿选择自己喜欢的用具,分别模仿出使用各种用具的动作。)2、教师随机提问幼儿在做什么,请幼儿根据自己的工作不同,一起随音乐演奏厨房交响曲。大班教案篇3活动目标：1、和幼儿讨论虫子的分类方法，培养幼儿的逻辑思维能力。2、会正确区分益虫、害虫，知道爱护益虫，保护生态环境。环境创设：虫子标本图、图片、猜谜卡片、收集虫虫的资料及有关的小常识。重点与难点：能分辨常见的害虫和益虫。活动过程：一、说说认识的虫子1、出示虫子标本图：请幼儿观察，老师提出问题，幼儿回答——你能说出你认识的虫子的名称吗？你能描述出它的样子吗？2、老师向孩子们介绍几种平常不常见的虫子。二、给虫子进行分类。请幼儿说出给虫子分类的.理由和方法。有的说好的和坏的，有的分为白天出来活动和夜晚出来活动的，有的按大小来分的，有的按翅膀分、有的按嘴巴分、有的按会飞和不会飞的来分等等。三、害虫和益虫老师教给小朋友们另一种分类方法，根据益虫和害虫来进行分类。害虫就是对人类有害处的昆虫、益虫就是对我们有益处的昆虫。你们说说看哪些是害虫哪些是益虫？为什么？游戏《摸口袋》：口袋里装着各种虫子的图片，让幼儿到前面摸出来，然后告诉小朋友它叫什么？是益虫还是害虫？大班教案篇4活动目标：1、学习用摸、捏的方式感知物体软和硬。在教师的指导下，玩给“宝贝”分类的。2、在教师的示范和自己的操作中，学习用触摸的方法分辨物体的软与硬。3、体验摸出与区分软、硬物后所获得的惊喜感。教案准备：1、摸袋1个（内轩软的与硬的物体，如毛