拓新思维创造未来地址：广州市花都区曙光路与碧秀路交界处西侧拓维教育大楼四楼（七色酒店对面）电话020-66676199拓维教育个性化学案学员姓名科目编号年级班主任教学时段授课老师备课时间学生签名课题目标重点难点教学步骤13．下列叙述正确的是（）A．牛顿根据理想斜面实验，提出力不是维持物体运动的原因B．卡文迪许通过扭秤实验，测定出了万有引力恒量C．磁感线越密的地方磁感应强度越大，磁通量也越大D．在回旋加速器中，磁场力使带电粒子的速度增大B14．2011年11月3日凌晨，“神舟八号”与“天宫一号”成功实现了对接．对接前，它们在离地面三百多公里的同一轨道上绕地球做匀速圆周运动时（）A．运行周期相同B．不受重力作用C．相对地面的速度为零D．飞行速度都大于第一宇宙速度15．如图所示，倾斜导轨宽为L，与水平面成α角，处在方向竖直向上、磁感应强度为B的匀强磁场中，金属杆ab水平放在导轨上．当回路电流强度为I时，金属杆ab所受安培力F（）A．方向垂直ab杆沿斜面向上B．方向垂直ab杆水平向右C．D．16．图甲起重机横梁货物如图甲所示，起重机将货物沿竖直方向匀加速吊起，同时又沿横梁水平匀速向右运动．此时，站在地面上观察，货物运动的轨迹可能是图乙中的哪一个？（）图乙ABCD二、双项选择题：本大题共9小题，每小题6分，共54分．在每小题给出的四个选项中，有两个选项17．合外力对物体做负功时，物体做直线运动的速度—时间图像可能是（）OvtAOvtBOvtCOvtD18．两位同学穿旱冰鞋，面对面站立不动，互推后向相反的方向运动，不计摩擦阻力，下列判断正确的是（）A．互推后两同学总动量增加B．互推后两同学动量大小相等，方向相反C．分离时质量大的同学的速度小一些D．互推过程中机械能守恒19．右图所示的电路中，当滑动变阻器R2的滑动触头P向下滑动时（）A．电压表的读数增大B．R1消耗的功率增大C．电容器C的电容增大D．电容器C所带电量增多QNMq20．一带电量为q的电荷绕带电量为Q的正电荷对其库仑力的作用绕做椭圆运动，轨迹如图所示．已知<<，M、N为椭圆轨迹上的两点．下列判断正确的是（）A．q带正电B．M点的电场强度比N点的大MmC．M点的电势比N点的高D．q经M点时的加速度比经过N点时的小21．如图所示，人和物处于静止状态．当人拉着绳向右跨出一步后，人和物仍保持静止．不计绳与滑轮的摩擦，下列说法中正确的是A．绳的拉力大小不变B．人所受的合外力增大C．地面对人的摩擦力增大D．人对地面的压力减小34．实验题（18分）（1）（6分）某同学用如图所示的装置来研究自由落体运动．①下列有关操作的叙述正确的是A．安装打点计时器时要注意让上下限位孔在同一竖直线上B．将打点计时器与直流低压电源连接C．释放纸带时应尽量让重物靠近打点计时器D．应先释放纸带，然后接通电源②实验得到一条纸带，测得各点之间的距离如图所示．已知电源频率为50Hz，则纸带中相邻两点间的时间间隔是________s．从该纸带可知，重物是做_______（选填“匀速”、“匀变速”、“非匀变速”）运动，加速度大小a＝________m/s2（保留三位有效数字）．ABCDEG9.413.217.1单位：mm20.9F（2）（12分）某同学测定一根金属丝的电阻率．①用螺旋测微器测量金属丝的直径如图所示，则该金属丝的直径为_________mm．②先用多用电表粗测其电阻．将选择开关调到欧姆挡“×10”档位并调零，测量时发现指针向右偏转角度太大，这时他应该：a．将选择开关换成欧姆挡的“_______”档位（选填“×100”或“×1”）b．将红、黑表笔短接，调节________调零旋钮，使欧姆表指针指在_________处．再次测量电阻丝的阻值，其表盘及指针所指位置如左下图所示，则此段电阻丝的电阻为__________Ω．－+A－+V1510③现要进一步精确测量其阻值，实验室提供了以下各种器材，4V的直流电源、3V量程的直流电压表、电键、导线等．还有电流表与滑动变阻器各两个以供选用：A．电流表A1（量程0．3A，内阻约1Ω）B．电流表A2（量程0．6A，内阻约0．3Ω）C．滑动变阻器R1（最大阻值为10Ω）D．滑动变阻器R2（最大阻值为50Ω）为了尽可能提高测量准确度且要求电压调节范围尽量大．电流表应选________,滑动变