研究性学习结题报告——“聆听最初的声音”研究性学习结题报告——“聆听最初的声音”一、课题名称：聆听最初的声音二、课题组成员：沈文娴G09270201794班36号黄慧玲G09270201753班33号田甜G09270201912班1号林智萍G09270202184班23号郑雅丽G09270202041班7号陈小云G09270201735班20号三、课题指导师：郑希相关课程：音乐课题的提出：，如今的日本动漫音乐已经发展成一个专门的行业。1982年随着《超时空要塞》的出现，动漫音乐更加得到了动画制作人的重视，同时也发现动漫音乐所带来的经济效益，在发展视觉效果技术的同时，音乐制作这一方面也达到了很高的水平。因此于是动漫音乐就成了动画中必不可少的一部分。目的：1、了解动漫音乐的历史和发展；2、学习对动漫音乐的探索精神；3、学习到更多关于动漫音乐的知识，从而开拓我们的视野。意义：①培养收集、查阅和整理资料，根据主题进行调查研究和发表见解的能力。②学会基本的研究方法、论文写作技巧等。③拓展视野，培养创新意误解和能力，发展合作精神。④适应时代需求，培养社会调查研究的能力。活动实施过程第一阶段：查找资料。本课题组成员带子课题分头去学校的图书馆或通过网络查找有关资料，若遇到其他同学的子课题内容，也收集过来，及时提供给其他同学，做到既分工明确，又相互合作。第二阶段：一个月后，小组成员开会，指导师参加。对收集到的资料进行初步整理、筛选有用信息，确定不够、不全的资料。第三阶段：继续查找资料，补充资料。第四阶段：对资料进行他细分析、整理、寻找课题的答案。第五阶段：完成报告课题研究成果：从这次研究中我们发现，动漫音乐作为一个专门的行业，对动漫起着重要的作用。一个音乐的好与坏可以关系到整个动漫的效果，和是否受欢迎。一个经典的曲子可以更加关注这部动漫。中国动漫音乐的历史和发展1.中国最初的动漫音乐可以追溯到1926年，那时虽然未有动漫音乐的概念，只有给动画配上的背景音乐。真正出现正式的动漫音乐是在1999年《宝莲灯》出现的时候，而期间出现的音乐我认为只能算是儿童歌曲，并没有体现到动漫音乐的特质。其实日本动漫并不比中国起步要早，甚至在很长的时间内中国动画都领先于日本，但是如同中国的文明发展史一样，国人对动漫的定位出现了保守的错误，定位于幼童的中国动漫经历了一时辉煌之后便停滞不前了。2.而在我们停滞不前的时候日本的动漫却高速发展起来，伴随着这种状况，动漫音乐也得到了前所未有的发展，如今的日本动漫音乐已经发展成一个专门的行业。①1982年随着《超时空要塞》的出现，动漫音乐更加得到了动画制作人的重视，同时也发现动漫音乐所带来的经济效益，在发展视觉效果技术的同时，音乐制作这一方面也达到了很高的水平。②目前的状况看来，日本流行音乐远没有动漫音乐的制作水准高，相反就是中国大力发展流行音乐却忽视了动漫音乐的市场。学习对动漫音乐的探索精神：①动漫音乐就是这样一步步走到今天的地步，就是有这种坚持不懈的精神，在短短的时间内发展迅猛，如今的动漫音乐市场才如此庞大。②就像我们做事一样，也要有这种坚持不懈的精神，这样不可能的事情才会实现，不会永远成为不可能。动漫音乐的知识OP：（opening）即片头曲。ED：（ending）即片尾曲。TRACK：曲目、音轨（也可缩略为TRK）BGM：（BACKGROUNDMUSIC）背景音乐，在戏剧的过程中所要用到的，一般收录在OST中。IMAGESONG：印象曲，基本同上，不过这个是单曲MIX/REMIX：一首曲子的混音版或一张混音专辑。和印象集又有点不同，混音版的乐曲在OST的基础上对音乐进行重编辑，并加入人声、环境音效或其他五花八门的东东，以期达到一种更好的或不同于OST的效果，给人的感觉非常的酷！一首在动画中听起来很沉闷灰暗的曲子，在REMIX版里可能是一首非常劲爆的舞曲哦！ARRANGE：一首曲子的改编后版本，一般是用来适合原作以外的乐器的演奏或声乐的演唱。INSTRUMENTAL：一般和CD主打歌共同收录，常见于单曲CD，是主打歌的乐器版，有些是有声版的伴奏，有些是重新制作而有别于有声版的纯音乐演奏版本。LIVE：实况录音盘，一般是现场演唱会的，可以感受到实际参加演唱会的效果。VOCAL：有人声的，非纯音乐带，一般指歌曲。DRAMA：类似于广播剧，即是用一群声优来演出，但一般都是相当具有水准的。THEMESONGS：主题歌，一般是系列里最有名的歌曲。BONUTRACK：CD后特别附加的音轨，可有可无。SINGLECD：只有一两首歌或两三首歌的CD。好像是用来现炒现卖的，通常不可能见到再版。VOCALBOOK：有声CD书。就像是