第四单元地球上的水考纲呈现1.水循环的过程和主要环节,水循环的地理意义;2.自然资源对人类生存与发展的意义考点一自然界的水循环考点一自然界的水循环类型2.水循环的意义(1)维持全球水的⑨动态平衡。(2)缓解不同纬度 热量收支不平衡的矛盾。(3)联系 海陆间的主要纽带。(4)塑造地表形态。1.水循环的主要环节及影响因素2.人类活动对水循环的影响目前,人类活动对全球大气的水汽输送几乎没有影响,最主要的影响方式是地表径流。 拓展运用利用水循环原理解释地理问题(1)沼泽地的形成原因   (3)土地盐碱化的形成原因(4)城市内涝的形成原因 命题视角一水循环的主要环节及地理意义科学研究表明,地球上水量是基本稳定的;陆地水、海洋水、大气水的水量也是相对平衡的。据此完成下面两题。2.海洋水的矿物质含量 ()A.基本不变B.总趋势为增加C.总趋势为降低D.在冰期相对较低命题视角二人类活动对水循环的影响下图示意我国西北某闭合流域的剖面。该流域气候较干,年均降水量仅为210毫米,但湖面年蒸发量可达2000毫米。湖水浅,盐度饱和,水下已形成较厚盐层。据此完成下面三题。 3.(2017课标Ⅰ,6,4分)盐湖面积多年稳定,表明该流域的多年平均实际蒸发量 ()A.远大于2000毫米B.约为2000毫米C.约为210毫米D.远小于210毫米4.(2017课标Ⅰ,7,4分)流域不同部位实际蒸发量差异显著,实际蒸发量最小的是 ()A.坡面B.洪积扇C.河谷D.湖盆5.(2017课标Ⅰ,8,4分)如果该流域大量种植耐旱植物,可能会导致 ()A.湖盆蒸发量增多B.盐湖面积缩小C.湖水富营养化加重D.湖水盐度增大考点二河流水的补给河流水的主要补给类型河流因其流经地区的气候、地形和地质等条件存在差异,其补给类型和特点亦存在差异,具体比较如下:补给类型补给类型 方法技巧1.河流补给类型的判断方法(1)依据河流流经的气候区和地形条件判断(2)依据河流径流量的季节变化判断以雨水补给为主的河流,径流量季节变化大,与降水变化一致;冰川融水补给取决于气温,径流高峰在夏季;以地下水补给为主的河流,径流平稳;湖泊对径流具有调节作用,使径流的季节变化减小;春季有明显汛期的河流以季节性积雪融水补给为主。如下图1,河流径流量变化与降水变化一致,应该以降水补给为主;图2所示河流径流量较小,径流量的季节变化与气温变化大体吻合,应该属于冰雪融水补给。 图1图2 有些河流与地下水之间并不一定存在互补关系,如黄河下游、长江荆江段因其为“地上河”,只存在河流水补给地下水的情况。②湖泊水与河流水的相互补给关系 ③湖泊水与地下水的相互补给关系  ①读横轴,看时间与径流曲线的对应状况横轴指示了径流变化对应的月份,从中可以看出河流径流变化的时间分布特点。图中径流最高值出现在8月份,冬季的几个月份径流变化较小。②读竖轴,看流量的数值大小竖轴上标明的流量数值大小可以反映河流的流量大小。图中的最大流量在220m3/s左右,说明该河流量较小。③读曲线,看径流的变化特点从径流曲线的高低起伏变化可以看出其丰水期和枯水期的长短分布状况。图中河流的丰水期从6月份持续到9月份。④看组合,分析河流的水文特征该河的径流变化基本上与气温的变化一致,且流量较小,说明该河以冰雪融水补给为主,径流的季节变化大,年际变化较小。命题视角一各种陆地水体之间的补给关系读我国某区域河、湖水位变化示意图,该区域内湖泊与河流有互补关系,回答下面两题。 1.(2017辽宁六校协作体期中)关于该河流和湖泊的位置关系,可以确定的是 ()A.湖泊位于河流的源头B.湖泊地势高于河流C.湖泊地势低于河流D.湖泊与河流相通2.(2017辽宁六校协作体期中)关于该区域河、湖的水文特征,叙述正确的是 ()A.湖泊储水量最小的时间点是②B.湖泊水位与河流水位同步变化C.一年中大部分时间湖水补给河水D.时间点③比时间点①河、湖之间水体补给更快命题视角二河流流量过程曲线图的判读下图为某流域森林火灾后第1年、第6年两次相同降雨条件下河流流量过程线图。读图回答下面两题。 3.(2016江苏单科,7,2分)关于两次径流过程,说法正确的是 ()A.第6年的流量峰值大B.第1年的流速峰值小C.第6年的河流含沙量大D.第1年的河流径流量大  ※(教师用书专有)乙水文站洪峰流量峰值小于甲水文站,主要是因为甲、乙水文站之间 ()A.河道淤积B.河谷变宽C.湖泊分流D.湖水补给量减小命题视角三河流的补给类型和径流量变化特征伊犁河是亚洲中部内陆河,发源于天山汗腾格里峰北侧,向西流经中国新疆进入哈萨克斯坦境内,流经峡谷、沙漠地区,注入位于中亚的巴尔喀什湖。伊犁河虽然每年夏季均有汛