PAGE-2-定边三中红柳沟中学姬塬中学“教育共同体”七年级思想品德导学稿执笔人：张大莉审核学校（组）：红柳沟中学（政史地组）时间：2013年月日集体备课备注一、课题：走近法律二、学习目标1、了解身边的行为规则及遵守这些规则的必要性。2、了解法律的三个显著特征。3、知道社会生活和国家的治理离不开法律，认识法律的规范和保护作用三、教学过程【温故知新】观看视频：“中学生围殴城管人员”！说说你的感受。【导学释疑】自主阅读教材，完成下列空格：1、调节我们行为的规则有：、、、。2、法律是规范。法律具有三个最为显著的特征：①法律由制定或；②法律靠保证实施，具有。『靠、、、等保证实施。』③法律对具有。法律面前。3、我国法律作为和的体现，它通过规定和，规范全体社会成员的行为。4、法律的作用：①法律的作用突出表现为，它规定人们，必须做什么，，不应当做什么。②法律具有作用，日常生活离不开法律，法律史我们生活的“卫士”；国家的离不开法律，法律是国家生活的。法律通过和，维护人们的合法权益。6、判断：①法律只对犯罪人员具有约束力。（）②只要不违法犯罪，公民生活就与法律无关。（）【巩固提升】你能帮老爷爷出出主意吗？社会生活能不能离开法律，为什么？【检测反馈】单项选择题（1）“没有规矩不成方圆”揭示了一个重要的道理，这就是（）A、没有圆规也能画成圆B、做任何事情都要有规矩、懂规矩、守规矩C、人人都要按自己的规矩办事D、在社会生活中有无规矩一个样（2）下列选项能直接体现法律特征的是（）A、路人纷纷指责李某乱闯红灯B、公司制定员工考勤制度C、法院判处林某有期徒刑5年D、学校处分违反校纪的学生（3）近年来，我国检察机关查处的违法案件中，被绳之以法的既有普通百姓，也有领导干部、社会名人等，这一事实表明我国的法律（）A、是由国家制定的B、是以权利与义务为内容的行为规范C、对全体社会成员具有普遍约束力D、是靠国家强制力保证实施的四、课后反思