小学书法比赛活动方案小学书法比赛活动方案范文为有力保证事情或工作开展的水平质量，常常需要提前制定一份优秀的方案，方案具有可操作性和可行性的特点。你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？以下是小编整理的小学书法比赛活动方案范文，仅供参考，大家一起来看看吧。小学书法比赛活动方案范文篇1为全面贯彻教育方针，强势推进素质教育，展示我校艺术教育活动的成果，经研究决定小学生迎国庆书画比赛活动方案如下：一、比赛主题：迎接十月一日国庆节书画内容：热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。以符合自己年龄特点的观察和想象，用绘画或书法作品表达自己对祖国、对学校、对生活、对师长、对同伴、对自然和对未来的'体验、感受、理解和想象，要求思想内容健康向上，创意新颖独特。二、参赛对象小学1—6年级全体学生。三、时间、地点时间：20xx年10月地点：xx小学四、参赛要求本次大赛以送交作品的形式。1、参加绘画比赛的学生以比赛主题创作一幅画，绘画形式以儿童想象画为主，绘画材料不限，可以是水墨画（国画）、水彩画、水粉画、油画棒、金丝笔等。2、书法用纸：硬笔书法用纸由学校统一发放，个班班长到少先队大队部领取。3、每班上交国画、儿童画、硬笔书法、软笔书法、至少5份。上不封顶，爱好书法绘画的学生可上交2份以上作品。小学书法比赛活动方案范文篇2一、比赛目的：为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的.热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。二、比赛要求：1、参赛对象：一至六年级全体学生。2、参赛字体：硬笔楷体。3、参赛要求：一二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或中性笔（黑色或蓝黑色）书写。各年级统一命题，发放统一的书写纸书写，一格一字，并在参赛纸的方框栏目内按要求填写好自己的姓名、所在班级；参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。三、比赛方式：1、全员参与。分初赛和决赛，初赛全班参与，由各班语文教师统一组织，精选10份作品和报名单一起上交，决赛由小学语文组教师根据书写质量统一评审，按1：2：3：4比例评选一、二、三等奖和优秀奖，颁发奖状和奖品，并将一、二等奖全校展出。2、小学语文组统一评选地点：111办公室。四、评比要求：1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字等，即取消其评选资格。2、按年级评选出优秀作品若干件，发奖状和奖品以示鼓励。五、评委：曾月芳任慧玉李明唐少敏刘晓静谢静敏雷珊罗小妹陈琳六、经费预算略。小学书法比赛活动方案范文篇3一、活动目的`：为了贯彻教育局“书香校园”活动，为了进一步传承祖国优秀文化，提高小学生的汉字书写能力，展示我校写字教育实践工作风貌，学校决定举办小学生书法比赛。二、活动时间：11月21日和11月28日三、参赛对象：一至六年级学生。分高年级组（5.6年级）、中年级组（3.4年级）、低年级组（1.2年级）三组进行比赛。四、比赛内容：硬笔书法内容要求健康向上，反映时代精神的古今诗词、散文、佳句、语文课文片段等。毛笔书法内容不作要求。五、比赛进程：1、本次比赛分初赛和复赛。2、初赛由各班组织，定于11月21日午自习进行，选手自备用具。请班主任于黑板上统一书写“书法比赛”字样，营造良好的比赛氛围。3、每班选出四人参加毛笔书法比赛复赛，六人参加硬笔书法比赛复赛。4、复赛定于11月28日午自习进行。地点：美术室。5、复赛比赛用具：由学校统一分发比赛用纸。硬笔书法中高年级一律使用钢笔，低年级使用铅笔。六、评委：xxx、xxx、xx、xxx七、评分标准：1、满分100分。2、评分方式：评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，取平均分（保留三位小数），即该选手最后得分。3、毛笔书法作品不分年级统一评分。八、奖项设置：1、硬笔书法：各年级组设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。2、毛笔书法：作品统一评分，不分年级组评比，设一等奖4名，二等奖5名，三等奖8名。小学书法比赛活动方案范文篇4一、活动目的：为提高同学们对英语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的'英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。二、活动时间：20xx年11月10日上午第三节课三、活动地点：教室四、活动对象：五年级全体学生。五、活动要求：1、选一节课，全班学生参加比赛，学校统一发书写内容，学生按要求抄写。之后再由英语老师选出10名学生的作品参加决赛。2、书写内容为短文。3、比赛分四（格）线写法