小班教案(荐)小班教案作为一名为他人授业解惑的教育工作者，常常要写一份优秀的教案，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编收集整理的小班教案5篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标：1、能够注意倾听歌曲。2、感知乐曲的优美旋律。准备材料：歌曲《春天》、钢琴、磁带重点难点：听出歌曲的内容，感知乐曲的.优美旋律。活动地点：活动室活动形式：集体活动活动过程：1、激发幼儿欣赏乐曲的兴趣，告诉幼儿歌曲的名称和简单内容。2、播放歌曲《春天》。欣赏两遍后，老师提问：这首歌好听吗？歌里唱的是什么？请幼儿议论之后，再听一二遍。3、师幼一起随录音唱《春天》，注意表达歌曲的优美意境。4、师幼唱着《春天》，到户外去感受春天的美。小班教案篇2活动目标1．欣赏作品，充分感知多维度蓝色。2．尽情涂鸦，尝试运用各种蓝色进行绘画。3．体验蓝色带给人的清凉舒适的色彩情感。活动准备1．一次性杯子，不同层次蓝的颜料(按以下方式排列：蓝色—>浅蓝,蓝色—>紫，蓝色—>黑)，每人一支10号水粉笔或小刷子。2．马来西亚儿童画《大海》，杜菲《勒阿菲尔的水上节日》。3．《赶海的小姑娘》音乐或动画。活动过程1．活动导入，引导幼儿感受海的湛蓝和宽广。(1)创设音乐韵律情境：播放《赶海的小姑娘》音乐或动画。教师和幼儿一起动起来，想象自己在海边踏浪、赶海，沉浸在活动的快乐中。动画更能够调动活动气氛，更容易吸引幼儿融入到活动中，让幼儿舞动起来、兴奋起来，为后面的大胆涂鸦做铺垫。(2)创设名画欣赏情境：欣赏马来西亚儿童画《大海》和杜菲的《勒阿菲尔的水上节日》，感知多维度蓝色相互之间的变换、感受蓝色的色彩情感，并进行丰富的.联想。(如由大海和天空的宽广，联想到小鸟自由飞翔)2．游戏中了解操作方法。(1)教师：你们想去海边玩吧!我们一起玩个游戏，变出大海和天空来。你想怎么变?怎么变出天空?(2)教师：天空中的风呼呼吹，可以让这支笔在蓝色颜料的瓶子里跳一跳，再到纸上直直的来回刷几下，天空是不是就要变出来了?(教师边说边操作)你还可以找他的好朋友颜色一起来变哦!(3)教师：大海和天空有什么不同呢?大海被风吹过是不是就有海浪了?丫丫：我们就这样一个弯儿靠着一个弯儿，变出海浪。变出天空和大海的过程也是让幼儿尝试横笔触与旋转笔触的过程，幼儿在游戏过程中不知不觉掌握了用笔的技巧。3．幼儿尝试创作。(1)幼儿创作，变出天空和大海，充分感知多维度蓝色，感知天空和大海的宽广和美丽，并展开丰富的联想，如变出翱翔的小鸟、畅游的小鱼，为画面增添童趣。(2)播放音乐，引导幼儿跟随音乐动起来。在等待作品干的时间让幼儿动一动，既能做到动静结合，又为下一步操作做准备。(3)将调好的浅的、薄的白色颜料往已干的作品上洒，使作品产生一种特别的效果，就像是海浪溅起的一个个水花。评析蓝色使人联想到大海的静寂，天空的湛蓝。它是一种清爽的色调，让人有一种安宁和平静的感觉。明丽的蓝色象征着理想，自立和希望；暗蓝色让人感觉冷峻，蕴含一种忧郁之感，同时它又代表诚实，忠诚。蓝色和白色混合，能营造柔顺、淡雅、浪漫的气氛，使人感觉平静、理智。孩子在活动中对大海以及蓝色都建立起初步的审美感知。在音乐声中进一步激发出创作的热情，大胆地想象和创作。对孩子来说，蓝色是水，是河，是很多的泡泡。小班教案篇3【活动目标】1、萌发对各种帽子的探索兴趣。2、提高观察比较能力。3、认识几种不同种类的帽子，初步知道各种帽子的用途。（重难点）【活动准备】毛绒玩具小鸡一个，大纸箱一个，各种帽子图片若干。【活动过程】一、导入游戏导入，引起兴趣。（出示玩具小鸡）：小朋友，我给你们带来了一个百宝箱，猜一猜里面装着什么？1、游戏“摸箱子”，请幼儿摸一摸箱子里面有什么。2、教师展示箱子的各种帽子，并出示PPT，请幼儿观察。3、幼儿交流帽子的名称，说一说在生活中还看到过哪些帽子。二、展开1、通过观察感知，让幼儿发现帽子的不同之处。小鸡：我发现这些帽子有许多不一样的.地方，小朋友你们快来找找吧！（1）材料不同：毛线、布、塑料等。（2）颜色不同：红、蓝、黄等。（3）形状不同：圆的、方的等。2、知道各种帽子的名称及用途。小鸡：小朋友，你知道这些帽子都是谁戴的吗？它们有什么用途？（1）鼓励幼儿简单说说自己所知道的帽子的名称及用途。（2）帮助幼儿认识一些他们不太接触的帽子（如厨师帽、建筑帽等），知道它们的特征及用途。教师小结：每种帽子都有一定的用途：有的可以保暖；有的可以遮太阳；有的可以为人们带来安全；有的可以代表它们的职业。每一种帽子都有它的本领。3、游戏：连连看。小鸡：我们一起做一个连连看的游戏吧！请小朋友根据帽子找出他们所从事的职业，比比看谁能都找到。观看《幼儿用书》（“熊猫”第五页），让幼儿了解从帽子