2023年美丽的蝴蝶小班美术教案反思(汇总8篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有利于教学水平的提高,有助于教研活动的开展。既然教案这么重要，那到底该怎么写一篇优质的教案呢？以下我给大家整理了一些优质的教案范文，希望对大家能够有所帮助。美丽的蝴蝶小班美术教案反思篇一1、用皱纸和彩色粉末，通过揉、撒等多种方法装饰蝴蝶。2、大胆运用多种色彩，创造性地表现蝴蝶的美。3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4、引导孩子们在活动结束后把自己的绘画材料分类摆放，养成良好习惯。皱纸、彩色纸(碎末)、蝴蝶轮廓、背景音乐。一、情境引入。1、欣赏教师范例(三只蝴蝶)。师：春天到了，蝴蝶们都在花丛中翩翩起舞，蝴蝶王国美丽的蝴蝶将成为它的王后，看，已经有一些蝴蝶打扮好了!2、说一说最喜欢蝴蝶身上的哪个地方，如颜色、材料等。师：蝴蝶是怎么打扮的?身上有哪些颜色?二、教师示范。1、幼儿围坐成半圆，教师讲材料摆放在地上进行示范操作。师：把彩色碎末末一点一点地撒到蝴蝶身上，把碎末撒得均匀，蝴蝶才会漂亮。2、重点讲解彩色碎末的使用方法，撒完碎末后，要将多余的材料抖落到盒子里。师：粉末撒满后我们要把蝴蝶身上多余的碎末抖到盒子里。三、幼儿操作。1、幼儿选择自己喜欢的蝴蝶进行装饰。2、引导幼儿自己在空白的地方设计漂亮的图案。师：完成的小朋友可以在空白的地方再把你喜欢的材料放上去。四、欣赏作品。1、幼儿带着打扮好的蝴蝶参加舞会，相互欣赏。师：蝴蝶王国的舞会开始了，我们一起来跳个舞吧!2、给听课的老师欣赏、介绍自己的作品。教学过程中，幼儿积极配合，认真尝试，在自主练习里获取了经验，又在集体练习里感受到了快乐和喜悦，达到寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。美丽的蝴蝶小班美术教案反思篇二一天午餐后，我们带着孩子们在园内散步。忽然，张竺鑫小朋友兴奋地大声叫到：“蝴蝶，蝴蝶。”只看见一只五颜六色的蝴蝶在我们上方飞舞着。这时，孩子们都跟着叫了起来：“蝴蝶，蝴蝶。”“蝴蝶真漂亮”“它有翅膀的”“它喜欢在花里飞来飞去”……孩子们议论开了，有的孩子跟着蝴蝶跑了起来，看着孩子们对蝴蝶有着很浓的兴趣，我们就发动他们收集各种蝴蝶的资料，关于蝴蝶的活动就由此产生了。孩子们纷纷从家里带来了有关蝴蝶的标本、图片，元元还让爸爸从电脑里下载了有关蝴蝶的知识。美丽的蝴蝶在中（一）班安家落户了。在活动的间歇，孩子们总汇光顾一下蝴蝶的“家”，讨论蝴蝶的翅膀是什么样的、它们吃什么等问题。为了让孩子们有相互交流对蝴蝶的认识，我组织了这次活动。1、通过观察，了解蝴蝶的'外形特征、习性及生长变化过程。2、培养幼儿对动物观察和探究的兴趣，培养幼儿探究意识。蝴蝶标本，有关蝴蝶的碟片、图书等。一、活动导入。前两天小朋友收集了很多蝴蝶的图片、标本，我们一起来看看。二、观察蝴蝶，了解外形特征。1、幼儿自由观察蝴蝶。2、集中交流：蝴蝶是怎么样的？三、观看碟片，进一步了解外形特征，生活习性和生长变化过程。1、观看碟片。2、交流有关蝴蝶的秘密。3、了解蝴蝶的生长过程。四、表现蝴蝶的生长过程。美丽的蝴蝶小班美术教案反思篇三在教学工春天里，美丽的蝴蝶想来是孩子们的最爱，孩子们经常聚在一起观看蝴蝶采蜜或是追逐飞舞的彩蝶。本活动“美丽的花蝴蝶”追随孩子的兴趣，通过提供丰富多样的材料(蝴蝶的视频、图片)，让幼儿在充分感知、体验、交流的基础上去探究和发现蝴蝶的美丽，从而使幼儿愿意大胆的用绘画来表达表现。1.了解蝴蝶的外形特征，感知蝴蝶翅膀上花纹对称的美丽。2.能用多种材料大胆进行表现，爱护自己和别人的作品。3.大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。1.活动前带领幼儿一起去户外观察过蝴蝶2.三原色水粉颜料3.滴管、抹布、水粉笔等材料4.不同材质的蝴蝶轮廓图5.ppt课件一份一、欣赏导入——引出蝴蝶二、观察蝴蝶——感知蝴蝶对称的特点1.出示ppt2：蝴蝶长得怎么样?它哪里最美?2.教师小结：蝴蝶蝴蝶真美丽，两根胡须头上翘，身穿对称花花衣，春天里来把舞跳。(引导幼儿从蝴蝶翅膀上的颜色、线条、图案进行欣赏)4.教师小结：每只蝴蝶的翅膀都有着不同的颜色和花纹，而且它们都是对称的。三、幼儿装扮蝴蝶——表现蝴蝶对称的翅膀1.介绍作画材料2.讨论：我们用什么方法让蝴蝶的翅膀对称呢?3.幼儿自由选择材料作画，尝试表现蝴蝶的翅膀。四、作品欣赏——再次激起表现蝴蝶的兴趣你的蝴蝶翅膀上的花纹是怎样的?本课采用蝴蝶图片和影像通过多媒体播放，调动儿童的视觉和听觉，带儿童进入情景。在动手制作的环节中，综合运用多种材料和表现手法大胆创新进行再创作活动，从动手制作中了解形态对称的特