小学的作文小学的作文（合集6篇）在学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编为大家收集的小学的作文6篇，希望对大家有所帮助。小学的作文篇1春游，在我看来是快乐的，它还有一种闲情逸致的味道。而我们便刚好体验了一下闲情逸致的感受。中午十一点过四十的时候，我和陈斌从跨河对岸的小吃店旁，瞅见了组长陈铭煊被现在和原来的女同学追得跑来跑去，玩的不亦乐乎时，我俩又恨又无奈便拉着吕烨斌和薛路遥一起去玩竹筏漂流。买好飘之后我和陈斌手疾眼快两三下穿好救生衣，一下就抢了头排沙发，紧随其后的吕烨斌和薛路遥也不甘示弱抢了后排，而跟在后面不紧不慢的还有几个中年男子，他们只能坐在最后几排。开船了，工作人员A用长竹竿，撑着河底船缓缓地向前漂，工作人员B便对我们说着注意事项，工作人员C对我们说这里的水很不浅，最深有15米。我们把浆慢慢伸向水中，试探性地触碰着河底，可才刚到一半便碰到了底，我不满地对工作人员C说：“什么十五米啊！练一米都不满，还有这水怎么这么脏埃”工作人员C：“哎哟，这一处并不代表所有地方嘛！至于这水吗，等过了那边的桥就会很清澈了。”我也无所谓了，拿起浆也参与了其他三人的划竹筏队列中，水花四起，白色的泡沫徘徊在船的两侧，水中的涟漪像雷达一样缓缓地向四面八方延伸。由于四人用力各不同，船的方向也偏离，于是我便仗着自己那点少得可怜的物理知识，来制造反推力，才使偏离正轨的船头，又回归了路线。可是，没过多久就要过桥洞了那桥洞又长又窄在边上还有一根根木桩竖立在水中，我们已经偏离了眼看马上就要撞上了，危急时刻救星——工作人员A及时地用竹竿撑在岸边让我们安全地过了桥洞。过了桥洞，眼前出现了一片虽然不是世外桃源但也能让人以前豁然开朗的景色，在一片很大的水域内水微微透着青绿色水波不兴，岸边还有几只小小的`野鸭在觅食，看见我们来了，它们立刻连飞带游地逃向远处，在两边岸上是清一色的树木，在这样和谐的景色下，我收起了浆，走到筏头拱起的救生圈上躺了下来安详地欣赏着。吕烨斌却和我截然相反，他拿出了玩具枪，在水面上玩起了“打水漂”，子弹因为水的表面张力而弹到了和我等身的高度，工作人员C童心未泯竟然，到吕烨斌面前，问他借着玩，吕烨斌倒不肯继续打自己的水漂，两人就在那里说来说去。又过了很长时间我们上岸了，这才结束了竹筏漂流。这次带有一点闲情逸致味的春游，虽然没有偷菜那么悠闲，但也不失在林中漫步时那种愉悦的心情，这次春游让我感受到了久违的大自然的气息，体会到了集体郊外春游的趣味，只可惜~这是小学最后一次了，唉！小学的作文篇2在我的玩具柜的最显眼的地方有两个魔尺，它们是我的妈妈送给我的'，是我形影不离的好伙伴。它们的颜色是红白相间，由24节多棱柱组成，拉平后像一个24寸长的粗绳子，每个多棱柱还能360度旋转。一个魔尺可以拼成球，狗，盘子等形状，就拿球来说吧，我把魔尺左折一下，右折一下……一个球“出炉”了我还自创了一个图形—印章，我也是偶然才发明的。那是我一个在家无聊时，拿起魔尺随意一拼，拼了我没见过的图形。我看它像一个印章，就把它叫印章。我拼了以后，晚上给爷爷按摩，爷爷连连叫好。一个魔尺拼的图形有限制，但两个呢？两个可拼得广泛，有胶囊，夹子……我喜欢夹子，我由它联想了几种形态：火箭，把两个夹子转180度，让它和向上突起的尖角的边合在一起。还有，我把它拆开，留一些部分合在一起，我就拼出了怪车、怪枪这两个物品。我喜欢我的魔尺，因为它丰富了我的业余生活，让我明白了：只要肯动手动脑，就一定会成功。小学的作文篇3时间过的真快啊!曾经是小学一年级的小弟弟。转眼之间便成为了一名“肩负重任”的中学生。还真怀念小学啊!怀念陪伴我6年的3班。陪伴我六年的同学。怀念永远的“6.3”。在小学时，我的成绩并不优异。1连5年，从没打过90分以上。我曾经一度为此很自卑。为什么别人都可以门门90分以上，而自己却停留在那可悲的.80分?但是，后来想想便明白了——可能有两种可能。可能1：我不够用功，老是去和别人玩。花在学习上的时间有些少。所以不如别人。再加上别人在放假的时候都去老师家补习，所以功课都很优异。可能2：自己不够聪明。我平时特别是手笨。别人一下子就能做出来的手工，又好看又速度快。看看自己的——胳膊不是胳膊，腿不是腿的。哎，想起来就悲哀。但是——幸好我发现的及时，刚到6年级就开始恶补(因为我本来英语比较好，所以没当作重点补;没补的时候我还得的个小官——英语课代表)。每次恶补都是晚上7点钟才结束。每次都累的我腰酸背痛，曾经几次想到过放弃，但想到自己的目标——90分时。我又咬的牙忍下来了。终于，功夫不负有心人。在6年级的结尾——毕业会考时。我竟然获得了我期待已久的94分!全班第4!!!这是一个多么