小学秋工作计划(完整版）文档资料可直接使用，可编辑，欢迎下载小学2021年秋工作计划一、指导思想：以十九大精神为指针，坚持以立德树人，提高质量为基本导向，深化教育改革，启动“新教育”实验，推进精致管理，改进工作作风，强化工作落实，提高工作效能，打造优秀团队，进一步提高办学效益和办学水平，努力办好人民满意的教育。二、工作目标：1.强化德育工作，提高德育工作实效性。注重全校教师师德行风建设，以学生行为规范教育为抓手，不断丰富德育活动的内容，创新德育工作方式，建立学校、家庭、社会三结合教育体系。2.加强队伍建设，全面提高教师综合素质。一方面学校管理人员要牢固树立大局意识和精致化管理意识，增强主动性、提升执行力，多深入课堂、深入教学教研一线、深入工作实际，围绕质量抓服务；另一方面学校教师要以树师表形象为重点，强化师德教育，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，积极打造师德高尚、业务过硬、锐意进取的学校教师群体形象。3.深入推进课改，全面提升教育教学质量。坚持以教学质量为中心不动摇，以教学科研为载体，细化教学过程管理，促进质量提升。进一步加快学校特色建设步伐，在已有的基础上，要创新思维、创新举措，做成精品，同时积极开发新的特色项目。4.做精做优学校文化，用文化的力量发展学校，给孩子享用一辈子的东西，强势推进特色建设，彰显办学新特色。5.实施好留守儿童关爱工程，营造温馨家园，促进留守儿童健康快乐成长。6.树立服务意识，提高后勤服务质量。增强经费预算观念和节俭办学意识，合理使用教育经费，发挥经费的最大效益。健全总务后勤和财务管理制度，强化内部监督，及时调控各项开支。规范食堂管理，提高师生及社会的满意度。三、工作措施（一）转变观念，积极开展“新教育”实践体验以新教育实验基本理念和实践要求为指导，以让师生“过一种幸福完整的教育生活”为核心价值追求，扎实开展新教育“十大行动”，深入推进新教育实验，促进教育教学质量全面提升。（二）加强德育工作，提高德育工作实效性党的十九大报告提出，教育的根本任务是立德树人。坚持立德树人、提高质量的基本导向是学校工作的聚焦点、着力点和落脚点。1.加强德育工作领导。建立校长、德育处主任、少先队大队辅导员、班主任组成的德育领导小组，具体负责统筹学校德育工作，保证德育渠道和德育计划的实施。2.班主任培训常做常新。关注班主任的教育工作，定期召开班主任工作会议，为班主任工作排忧解难；根据班主任工作状况，实施切实有效的班主任工作培训与班主任工作绩效考核。3.常规工作扎扎实实。加强晨会、班会课的管理，定期组织主题班队会研讨课，形成合力，共同创造研究班队会、重视班队会的良好氛围。4.不断加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。同时我们在工作中要针对农村学校的教育现状，研究留守儿童等问题，采取多种措施，切实提高德育工作的有效性和针对性。（三）加强队伍建设，全面提高综合素质教师是教育事业的第一资源，是提高教育质量的根本依靠，推动学校发展，教师是关键。1.强化师德师风建设。组织学习，抓好落实。进一步完善学校师德师风建设制度，建立师德师风管理机制。扎实抓好师德师风评议工作，对家长、学生、社会反映的问题，认真核查，对影响学校声誉的教师要依情节进行相应的处理。坚决把师德师风评议结果与教师聘用、绩效工资发放、职称评审、评优晋级、干部任用等挂钩，对违反师德搞有偿家教、体罚或变相体罚学生等行为，实行“一票否决”制。2.加强管理队伍建设。加强校长队伍建设。校长以身作则、率先垂范，凡是学校管理的各项规定，都不折不扣地做到，提高执行力和公信力；勤于学习、勇于创新。加强中层干部队伍建设。学校将建立健全中层干部岗位目标责任管理，提高管理干部的规范意识、创新能力和落实之功。加强班主任队伍建设。加强班主任的理论学习，增强班主任工作中的责任感、使命感和幸福感，充分发挥班主任在推进有效教学中的促进作用，积极探索班级管理的有效途径，提高班级管理工作的针对性和实效性，着力打造一支品行优秀、能力较强、工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。3.重视教师专业成长。要建设学习型学校，促进教师自觉终身学习；以课改为抓手，切实实施校本培训；积极鼓励在职教师参加各类培训，进一步提高全校教师的学历层次。（四）重抓课改深入，全面提升教育教学质量全面提升教育教学质量。本年度，我们继续落实教师教学工作考核细则，尤其要抓好备课、上课、作业批改和辅导工作，突出教师在备课、上课方面的个性体现和创新实力，确保课堂教学效率的提高；制定系统的、科学的、周密合理的教学计划，既要抓“尖子”，同时也要严格控制低分率；与学科教师共同探讨教学中存在的一些问题，通过不断总结、反思，提高教学质量。（五）细化安全环节，确保安全稳定1