中学生作文中学生作文优秀[7篇]在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢？下面是小编整理的中学生作文7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。中学生作文篇1悄然而逝的十三度春秋随着脸颊的泪水划过。风吹动窗前的柳树枝，叶儿也翩翩落下，给失落的我增添了一丝哀愁。难以想象，编织着梦的十三岁就要离开我这个懵懂的少年。不知是谁寄来的卡片上有这样一句话：“别为凋谢的花感到惋惜，忧伤的你呀该拿出勇气去珍惜残留手上的暗香，擦干泪水吧！”我的心不禁一颤，希望的焰火死灰复燃。十四岁，我还有十四岁。并不是缺少时间，我还可以去珍惜为知的它。一种莫名的盼望油然而生：十四岁，海鸥展翅的季节；十四岁，鱼儿跳跃的岁月。也许十四岁的日子里，有一个亦真亦幻的梦，总想在十三岁的梦里感受它的.美妙，却总是望尘莫及，它总是远离着我，对我说：“孩子，别跟来，抓紧你的十三岁，总有一天，你会得到我的！”于是一股冲动的感觉让我想追逐它。又是一个深夜，睡梦中，十四岁又朝我走来了。在那一方属于我俩的天空下，没有世俗的污染，没有烦恼的堆积，只有灿烂的鲜花，纯洁的友谊，充实的学习，快乐的游戏。它酝酿着火一般的熊熊热情，激荡着浩海般的滚滚浪潮。真的无法抗拒，十四岁，它拥抱着美丽，孕育着活力，充满着阳光，弥漫着朝气。忽的，窗，透进了第一缕阳光，――我醒了，床边放着一个礼盒。明天就是我的第十四个生日，我开心地笑了。中学生作文篇2去年深秋一个星期天早上，我到公园去赏花。可是，花几乎全都凋谢了。我踏着铺满黄黄落叶与花瓣的小径走着，心中不免感到有一点凄凉，似乎也有一丝迷茫。记忆中的那红的、粉的、黄的，花团锦簇，五彩缤纷的花的世界是那么美，然而，我又想：难道它不该落入泥土中，而应该永远留在茎上吗?“唉，可怜的花。”我为落花叹息。“不。”一个苍老的声音在我耳边响起，使我不由得吃了一惊，抬头一看，是一个满头白发的老爷爷，满脸皱纹，却精神矍砾，非常康健。，‘这些花凋谢，正是它的品质!你知道‘落红不是无情物，化作春泥更护花’的佳句吗?”“这不是龚自珍写的吗?”我脱口而出。“对。”老爷爷对我说，“旧时，人们对落花不是愁，就是悲，写落花，凄凉优愁的.诗比比皆是，(红楼梦)里的林黛玉不也是怀着悲衰去扫花葬花的吗?”“其实——”我一下子恍然大悟了，落花不留恋枝头，甘心情愿地落入冬日的泥土中，化作护花使者，它却没有丝毫悲哀。而黛玉扫花葬花，那份悲哀却是因为身世的凄凉，人世的冷暖。冬天已经到了，春天还会远吗?待到来年春天，太阳和春雨把阳光和甘露撤向大地时，落花用自己的生命充当绿肥，滋养和哺育着百花，使大地重放异彩，给经受严冬风霜雨雪的人们带来温暖，带来美!这不正是我们这个时代所特有的一种精神吗?（初中作文）“啊，可贵的落花精神!”我尊敬地望着老爷爷说。老爷爷脸上的皱纹展开了，笑成了一朵花。这不是一朵正在“稠谢”的花吗?这也是“课堂”，而且是富有人生哲理的“课堂”。中学生作文篇3我们学校开展了“校园小明星”活动。同学们都努力争当校园小明星，一时间，整个校园兴起“争星”热潮。校园地面干净了，同学们文明礼貌了，好人好事多了，一颗颗“星”争相亮起来。光我们班就有不少明星。先说我们班的学习星陆冠宇吧。他非常热爱学习，不仅学得积极主动，而且学得轻松、有效率。每上新课前，他都要进行课前预习，记下弄不懂的问题，以便课堂上更好地分配注意力；课堂上，他认真倾听老师的讲解和同学们的发言，并且善于质疑，敢于提问，不放过一个问题；每天晚上，他完成作业后，对当天所学内容都要进行梳理、总结，进一步理解和掌握。正因为如此，他感到学习不是负担，而是一件愉快的事情。他酷爱课外阅读，认为多读书能开阔视野，提高处事的'能力，所以一有空，就捧起书来读，同学们戏称他为“书虫”。大量的课外阅读使他的写作能力不断提高，习作常在同学中传阅。他的成绩在班上始终名列前茅。虽然取得了好成绩，但他从不骄傲，因为他明白“学习如逆水行舟，不进则退”，自己是一个小明星，必须不断向更高的目标迈进。再说我们班进步星牛培琦。以前他写作业字体歪歪扭扭的，课上不遵守纪律，课下说话总是带脏字，所以我们班的同学都不愿和他玩。可最近，他变了个人似的。字体比以前规范了、漂亮了；上课发言积极了，老师提什么问题，他都能在第一时间举手，还回答得非常流利；再有，他现在不仅自己不骂人了，而且还帮助别人养成良好的文明习惯。一次，我们班有位同学因一时冲动先出手打了牛培琦一下，这事正好被老师看见。老师处理时让这位同学先道歉，可牛培琦却红着脸，低着头说自己也有不对的地方，自己是男子汉不够理智，于是先主动给那位同学道歉了。牛培琦这看似“没面子”的行为，让同学们刮目相看，这才是真正的男子汉！他以自己的努力实现了自己的“星”梦想！除了他们，我们班还有纪