中班教案中班教案8篇作为一名老师，就有可能用到教案，借助教案可以让教学工作更科学化。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的中班教案8篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。中班教案篇1活动目标：1、欣赏诗歌，体验诗歌内容的科学趣味性，感受诗歌的情趣。2、在理解诗歌意境的基础上，大胆运用多种形式有感情地朗诵诗歌。3、了解诗歌句式特点，尝试用替换部分词的方法仿编诗歌。活动准备：1、知识经验准备：活动前观察周围的事物，用"我看见……颜色的……"描述自己的发现。2、物质材料准备：绿色玻璃纸若干，彩色玻璃纸若干，画有天空、小猫、蛋糕、手套的图片四张。活动过程：1、操作感知，理解诗歌内容。（1）幼儿认识玻璃纸，并拿着玻璃纸自由观察，说说自己的发现。提问：绿色的玻璃纸真奇妙，看一看，你们看到了绿色的什么？（2）幼儿拿下玻璃纸，看一看，说说有什么变化。（3）幼儿想一想，为什么一会"到处都是绿绿绿"，一会"绿色的世界忽然不见了"？帮助幼儿理解诗歌后半部分内容，体验诗歌的情趣。2、欣赏诗歌，学习有感情地朗诵诗歌。（1）借助图片朗诵诗歌，幼儿完整欣赏。提问：诗歌里说了几种绿色的物体？分别是绿色的什么？你还听见诗歌里说了什么？（2）借助图片，幼儿和教师一起朗诵诗歌。讨论：这首诗歌要怎样读才能让人觉得很有趣？（3）隐退部分图片，幼儿完整朗诵诗歌。（4）隐退所有图片，幼儿一边做动作，一边朗诵诗歌。3、经验迁移，学习仿编诗歌。（1）师幼一起分析诗歌句式特点，个别幼儿仿编诗歌前半部分，后半部分集体朗诵。（2）幼儿玩各种彩色的玻璃纸，尝试替换颜色、物体仿编诗歌。（3）幼儿朗诵自己仿编的诗歌。附录：多彩的世界（诗歌）绿色的天空，绿色的.小猫，绿色的蛋糕，绿色的手套。这儿，一片绿，那儿，一片绿，到处都是绿、绿、绿。当我把绿色的玻璃纸拿掉，绿色的世界忽然不见了。中班教案篇2活动目标：1、让幼儿初步认识牵牛花的颜色和形状特征。2、让幼儿通过这个故事感受晚会的热闹和有趣。活动准备：自制牵牛花若干和一张背景画面、4种小动物图片、幼儿用书活动过程：一、课前互动1.教师和幼儿互动“小手拍拍”儿歌。2.引导幼儿复习前一篇儿歌“小雨点，沙沙沙。”二、导入新课1.小朋友们，你们参加过晚会吗？和谁一起去的？2.你们喜欢参加晚会吗？为什么啊？（引出热闹）3.今天让老师带你们一起去参加一个更热闹的晚会好吗？（引出课题）三、教授新课1.今天的晚会好有意思，我们要带一位新朋友一起去，你们想知道带谁吗？让幼儿猜猜。2.老师从身后变出一朵自制的牵牛花，然后说今天我们就要带它去参加晚会。提问：你们知道这是什么吗？(花)3.告诉幼儿这种花的名字叫“牵牛花或喇叭花”。4.让幼儿观察这种花，并说说它像什么?(喇叭，帽子，裙子，小伞……)5.认识了这种花之后教师就开始今天的故事主题“热闹的晚会”。6.教师有感情的'讲故事。（边讲边拿出相应的图片粘贴，激发幼儿兴趣。）7.听了故事后提问：(1)、故事中有那几个小动物?(2)、这些小动物分别用牵牛花做什么？8.教师和幼儿再次共同复述故事，对故事加深印象。9.让幼儿分别扮演不同的小动物，表演故事。四、小结延伸今天我们和小动物们带着牵牛花去参加了一个热闹的晚会，小朋友们记住了牵牛花的样子了吗？回家后把这个故事讲给爸爸妈妈，你们也带他们去参加这个晚会好吗？五、活动结束下面老师带小朋友们去参加晚会吧！拍手出教室。课后反思：1、本次活动虽然准备充分，但还没有突出晚会的“热闹”，气氛不够活跃，最好配上美妙的音乐。2、活动中没有注重幼儿的表达，应多练习表达故事中的情节。3、表演时应调动全体幼儿的积极性，确保幼儿人人参与。展开阅读全文中班教案篇3活动目标：1.学习在圆形铁丝上进行装饰，制作花环。2.能安静操作，巩固良好的操作习惯。3.增进参与环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。4.根据色彩进行大胆合理的想象。活动过程：一、出示花环范例，引导幼儿进行观察。1.师：今天，老师给你们带来了一个可爱的小饰品，看看是什么呀？（花环）2.提问：花环是做什么用的？谁知道它是怎么做出来的呢？3.师：你们想不想用软陶来做一做花环呢？二、讲解示范。把软陶均匀的分成很多块，每块要一样多哦！老师喜欢花朵，所以我做成一朵朵花朵，然后贴在铁圈上，我们还可以制作一些叶子贴在铁圈上，这样美丽的花环就做好啦！三、幼儿操作，教师指导。1.提出要求：做的时候要把桌面弄整洁，注意卫生哦！2.幼儿操作，教师巡回指导。四、欣赏、评价活动。你最喜欢哪个花环，为什么呢？活动反思：花环是小朋友们非常喜欢的小饰品，所以小朋友们对本次活动非常感兴趣。有了之前制作过花朵的经验，小朋友们倾听的`非常认真，在制作过程中，大家操作的仔细、认真。但是还有个别小男孩的动手操作能力不是特别好，制作好的装饰品不能很好的摆放在铁圈上，小朋友的差异比