教诲处范文之补习班工作计划一、教学工作1、抓好教学五环节的治理与督察工作抓好教学五环节的治理与督察工作，在备、讲、辅、批、考五个环节上下功夫。坚决贯彻“老师为主导、学生为主体、训练为主线、才能为主攻”的教学原则。课堂上该讲的要讲到位，该让学生本人完成的要充分地让学生独立完成。使学生对每一个考点都能“记得住、说得出、写得清、用的上。2．加强学科教研活动，提高课堂复习的效果。（1）、在年级组的统一指导下，备课组长组织本组老师认真研究考试大纲，考试说明和近几年新课区的高考试题，搜集高考信息。然后依照高考标准、教学内容、总课时数、以及学生学习实际、合理科学制定年度教学计划、进度、目的及措施。（2）、实在加强集体备课，做到资源共享，集思广益、共同提高。每周利用教研活动时间进展集体备课。集体备课必须做到：a、人人预备集体备课的内容，认真学习考试大纲对这部分知识的要求，认真研究复习材料。并从材料的整合、习题的删减、复习方法等方面做出本人的见解。b、主讲人提出本章内容的复习方法、材料整合、习题删减等方面的意见。全体代课老师通过讨论，最后统一本章内容的复习方法。集体备课必须做到：（3）、备课组长要配合好年级组组织好月考测试。（4）、老师要积极配合年级组完成其它教学工作，新来老师要进展一节公开课。（5）、备课组长、学科带头人进展展示课的教学。（6）、老老师要指导和培养青年老师。3、完成教务处安排的日常工作（1）、认真组织月考的出题、考试、阅卷、评讲等工作。（2）、配合教务处完成期中、期末的考试工作。（3）、在期中、期末，进展两次教案、作业的检查和评比。（4）、进展教情调查和评价。（5）、期中、期末考试完毕，组织各班进展学情分析。二、教育工作1．坚持“节节查”，加强老师课堂教学行为的治理和督察工作，对老师迟到、早退、旷课、以及其他教学事故，严格按《吕梁市高级中学老师课堂治理考核细则》的规定作及时的处理。2．充分发挥班主任的积极作用(1)、班主任必须有责任认识、目的认识、竞争认识。补学班的学生来源于不同的教学环境，学习适应和行为适应差异非常大，班主任必须一方面进展严格治理，另一方面进展思想教育。(2)、班主任要留意学生的心理疏导。补习班学生心理压力大，容易产生疲劳、焦虑、烦躁、自卑、过度兴奋或过度紧张等心理状态。班主任要经常关怀每一位学生，特别关怀内心素养差的学生。经常找他们谈心、开导。(3)、班主任必须处理好两种关系。第一任课老师之间的关系。全班一盘棋，顾全大局，平衡开展，全面提高。千万不能侵占时间。第二师生之间的关系。班主任要及时理解代课老师对学生的反响。也要听取学生对老师的反响。把理解的咨询题及时的处理，使咨询题消失于萌芽状态，不能妨碍班级的教学。三、教学（复习）安排第一阶段：2011年3月完毕第一轮复习。第二阶段：2011年4月完成第二轮专题复习。第三阶段：2011年5月进展高考专题训练。第四阶段：2011年5月下旬，回归课本，查缺补漏，心理指导和答题技巧的指导。四、逐月工作安排9月份：1、召开班主任会议，落实各班高考指标。2、召开各备课组长会议，布置教研活动内容。3、优秀老师公开课4．组织第一次月考工作。5．加强课堂教学的治理。10月份：1．加强课堂教学的治理。2．新聘老师公开课3．学生学法指导4．教学质量分析11月份：1．教学常规检查2．组织期中考试3．部分老师外出参加高考研讨会12月份：1．依照期中考试成绩进展学析分析会2．组织第二次月考3．检查教学进度1月份：1．预备全市第一次统考，即期末考试。2．教学常规检查3．期末各项工作总结4．配合招生办完成高考报名工作。补习班年级组