2013级会计学专业人才培养方案培养目标（一）培养目标本专业培养适应社会主义市场经济发展需要的德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德修养、扎实的经济学、管理学理论基础及相关的专业知识，具有开拓精神和创新意识，具有较强的职业成长和职业拓展能力，能够成为职业会计师的会计专门人才。（二）培养思路本专业培养具有较强专业基础理论知识和专业技能；具有继续学习能力、独立思考能力和良好团队协作精神，能够适应中、高级会计管理岗位需求的专业人才。（1）热爱祖国、遵纪守法，爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则；具有良好的思想品德和职业道德素养。（2）掌握管理学、经济学、法律法规、计算机、英语、专业基础理论、管理定量分析方法等相关知识，具备应用相关准则、制度、财经法规，根据不同信息需求提供财务信息能力；具备较强的职业判断与识别能力；具备加工处理财务信息服务于内、外部管理决策需求能力。（3）具有较强专业实践能力，能够依据不同的会计环境设计相应财务控制系统；具有较丰富的会计信息化知识和较强实践能力。（4）具有较强自我管理能力、交际和交流技能和社会适应能力；具备良好的团队协作精神和较强的沟通协调能力；具有独立思考能力，终生学习能力；具备职业成长能力和职业拓展能力。（5）系统地掌握一门外语，具备良好的外语听、读、写和交流能力。（6）具有良好的文化修养，具有健全的人格和健康的身体。二、培养规格和要求本专业培养学生具有坚定的社会主义政治方向、良好的职业道德素养和健康的身心素质，并系统掌握会计专业理论知识和专业技能，能够适应中、高级会计管理岗位需求的专业人才。毕业生应具备以下几个方面的专业素质和能力：1、热爱祖国、遵纪守法，爱岗敬业、诚实守信、廉洁自律、客观公正、坚持原则；具有良好的思想品德和职业道德素养。2、掌握管理学、经济学、法律法规、计算机、英语、专业基础理论、管理定量分析方法等相关知识，具备应用相关准则、制度、财经法规，根据不同信息需求提供财务信息能力；具备基本的职业判断与识别能力；具备加工处理财务信息服务于内、外部管理决策需求能力。3、具有较强专业实践能力，能够依据不同的会计环境设计相应财务控制系统；具有较丰富的会计信息化知识和较强实践能力。4、具有较强自我管理能力、交际和交流技能和社会适应能力；具备良好的团队协作精神和较强的沟通协调能力；具有独立思考能力，终生学习能力；具备职业成长能力和职业拓展能力。5、系统地掌握一门外语，具备良好的外语听、读、写和交流能力。6、具有良好的文化修养，具有健全的人格和健康的身体。三、学制与学分四年，九学期，其中第五学期为认知实习学期；共240学分。四、毕业与学位授予学生在规定时间内修完规定的学分，颁发全日制普通高等学校大学本科毕业证书；符合会计专业学士学位授予条件，授予管理学学士学位。五、主干学科与核心课程主干学科：经济学、管理学核心模块：思政、英语、经管应用数学、企业经济学、西方经济学、经济法规、管理分析工具、财务会计、成本管理、财务管理、税务会计、审计。六、专业能力和能力要素专业能力能力要素财务信息提供能力会计核算能力。包括：会计凭证填制与审核能力；会计账簿的设置、登记与试算平衡能力；账务处理程序的设计与使用能力；会计档案的整理与保管能力。会计信息确认、计量、报告能力:能够依据公认的会计准则，对企业营利性活动发生的交易或事项引起会计要素发生增减变化的业务，进行确认、计量、报告，并根据不同要求适时披露。信息化环境下财务信息提供能力。对整个企业经营管理信息系统有一定程度的了解；掌握会计信息系统设计、管理与应用能力。财务会计研究能力。能够确定适应不同会计环境下的企业会计目标；确定适应具体企业需求的会计准则；理解会计环境、会计目标与会计准则间内在逻辑关系。财务分析与决策能力财务报表阅读与分析能力。能够运用财务信息服务于外部决策：了解企业财务状况、经营业绩和现金流量状况；判断企业债务偿还能力、再融资能力、创造未来收益能力；评价企业经营能力、财务活力、资本保值增值能力；揭示企业经营政策与理财政策，衡量企业的市场竞争能力。财务信息服务于企业财务管理能力。能够运用财务信息或与之相关的基础经营信息，服务于企业财务决策。融资决策能力。能够确定适应企业的融资渠道，评估每种渠道的内涵，分析各种筹资渠道的资金成本，评价适应企业不同资金需求的融资方式。投资决策能力。能够评估投资环境，运用各种投资决策评价方法评价投资项目可行性。股利政策制定能力。能够确定适应企业的股利政策，分析企业股利政策与企业投资与融资间的相关性，评价适应企业不同资金需求状况的股利支付方式。综合财务管理能力。具有较为丰富的经济学、财政学和金融学等财务管理基础知识，具有不同理财环