小班教案小班教案[优秀]作为一无名无私奉献的教育工作者，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是小编帮大家整理的小班教案7篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。小班教案篇1活动目标：1、认识红、黄、绿三种颜色，并认识汉字红、黄、绿。学讲完整的一句话。2、幼儿愿意参加游戏活动，体验成功的快乐。3、认识常见的水果。活动准备：1、不同的水果若干个，魔法棒一根。2、汉字卡三张：红、黄、绿。3、水果胸饰人手一个，筛子二个，红布二块，红、黄、绿三种颜色的垫子各一个。活动过程：一、认识常见的水果。1、教师变魔法变出水果，引起幼儿的兴趣。请两位教师拿红布挡住小桌子，桌子下面放着一筛水果。教师：今天，李老师表演一个魔法给你们看，好吗？（好）魔法棒魔法棒，变变变——变！”“小朋友你们猜猜，李教师变出什么吗？”教师把红布拿开，哗，有一筛子的水果。2、教师：“哎，让我们一起来看看有哪些水果宝宝。”苹果、菠萝、香蕉、樱桃******。二、认识汉字：红、黄、绿。1、教师：“请小朋友再来看看这些水果都有些什么颜色啊？（红色、******）2、请三个小朋友出来将水果送到相应的垫子上。3、教师：“哦，这是红色的水果，那我们就送它字宝宝‘红’，请小朋友跟我一起念‘红’。”4、教师：“那绿色的小果我们应该送它什么字宝宝呢？（绿）嗯，你们真棒。那我们一起来念字宝宝‘绿’。”5、教师：“那**的小果我们应该送它什么？（字宝宝黄）嗯，你们真厉害！我来请一个小朋友来送一下。（请一个小朋友出来送）好，让我们一起来念一下‘黄’。”6、教师：“好，水果们都有了自己的字宝宝，让我们再来认识一下它们，这个是字宝宝‘红’，这个是字宝宝‘绿’，这个是字宝宝‘黄’。看清楚了吗？那我们就要和它们做游戏了。”三、游戏：送水果宝宝回家。1、小朋友，在你们的桌子上是有许多的水果，这些水果找不到家了，让我们来送他们回家好吗？2、看看，红色的水果应该送它到哪个家里？对了，应该送它到有字宝宝‘红’的'家里。那绿色的水果呢？**的水果呢？3、好，我们开始行动吧。（听摘果子的音乐将水果宝宝送回家。）四、分享水果。1、小朋友都杷水果送回家了，水果宝宝它们很高肖，说要谢谢你们，要请你们吃水果，好不好？你们高不高兴？2、每个幼儿一份水果，品尝水果的味道，可和同伴一齐分享。小班教案篇2活动目标：1、学习蒙古族舞蹈的简单动作。2、初步了解蒙古族生活习惯。活动准备：1、蒙古族舞蹈音乐《挤奶舞》2、蒙古族挤奶图片。3、蒙古族服饰。活动过程：一、教师出示图片，幼儿边听音乐边观察图片。小朋友你们知道这是哪个少数民族的服饰吗？（蒙古族）二、幼儿观察录像，了解蒙古族舞蹈的特点。——小朋友看到跳舞的人是哪个少数民族？——蒙古族是怎样跳舞的？——小朋友看看老师的舞蹈像不像蒙古族跳的'舞？（教师具体示范抖肩、压腕、跑马步等蒙古族舞的典型动作。）小结：蒙古族是生活在马背上的民族，他们住在美丽的大草原上，他们喜欢跳舞，喜欢挤奶、骑马、摔跤。三、教师示范律动《挤奶舞》。老师今天给小朋友带来了一段优美的蒙古族舞蹈《挤奶舞》，想看老师表演吗？——教师讲述动作的要领，强调注意节奏的快慢变化。——幼儿跟教师学习舞蹈，教师强调动作的要领。四、教师表扬鼓励幼儿，邀请个别幼儿进行表演，再次强调动作要领。五、全体幼儿跟教师一起舞蹈，做骑马的动作去户外。小班教案篇3目标：1、通过玩水，发现有的材料能浮在水面上，有的材料能沉在水里。2、在玩水发展幼儿对操作的.兴趣。准备：盛水的大盆3—4个，内装有半盆水；每人一个塑料筐，内有多种材料（小积木。塑料玩具。玻璃球。铁夹子。木夹子等）过程：1、介绍各种材料，引起幼儿的操作兴趣。提问：小朋友很喜欢玩水，这儿有几盆水，每人还有一个小筐，小筐里有许多东西，你们一样一样地把它们放入水里玩玩，看看会怎么样？2、幼儿自由操作，教师观察幼儿的表现，并引导幼儿边玩边说说自己的发现。（1）组织幼儿谈话，问幼儿玩水时发现了什么。（2）根据幼儿的发现，教师请幼儿再玩一次，看是否是这样？（不同的材料有的会浮起来，有的会沉下去。）建议：活动继续进行，当孩子发现材料的沉与浮后，再请幼儿将会沉的材料归类放在一起，将能浮起来的材料归类放在一起。&n小班教案篇4活动目标：1、初步掌握动物的不同叫声、动作及小动物爱吃的食物；2、喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。喜欢运用有节奏的语言表现小动物的叫声和食物。活动准备：1、小猫、小鸡、小鸭、小山羊、黄狗等幼儿较熟悉的动物头饰，每人一个；其它幼儿较熟悉的动物玩具、图片（牛、马、兔子等）2、小鼓一面；3、不透明的口袋一个；森林的背景图一张。活动过程：1、游戏：什么动物走来了"今天来了几位小客人，它们都是我们的好朋友，你看是谁来了？"