2012—2013多维教育九年级物理中考专题复习PAGE\*MERGEFORMAT5先死后活，不死不活，死去活来专题六：固体压强压力的认识压强大小的比较1．（2012•淮安）如图甲所示，一块长木板放在水平桌面上现用一水平力F，向右缓慢地推木板，使其一部分露出桌面如图乙所示，在推木板的过程中木板对桌面的压力F、压强p和摩擦力f的变化情况是（）A．F、p不变，f变大B．F、f不变，p变大C．F变小，p、f变大D．F、f不变，p变小2．少儿夏令营活动中，小明看到同学小红和老师在沙地上行走留下的脚印大小不同（S师＞S红），深浅相同，则他们对沙地的压力及压强相比是（）A．F师＞F红，p师＞p红B．F师=F红，p师=p红C．F师＞F红，p师＜p红D．F师＞F红，p师=p红柱体容器的压强1．如图，一块质量分布均匀的砖块放在水平地面上，将砖从正中间沿虚线切断，并将右半部分取走，则（）A．砖的密度及对地面的压强不变B．砖的密度及对地面的压强均减小为原来的1倍C．砖的密度不变，对地面的压强增大为原来的2倍D．砖的密度减小为原来的一半，对地压强增大为原来的2倍2．如图所示，材料不同的实心正方体甲、乙放在水平地面上，甲的边长较大．如果甲的密度大于乙的密度，则甲、乙对地面的压强大小相比较为p甲p乙，甲、乙对地面的压力大小相比较为F甲F乙，甲、乙所受的重力大小相比较为G甲G乙．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）如图所示，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，下列判断正确的是（）A．甲的密度大，甲受到的重力小B．甲的密度小，甲受到的重力小C．甲的密度大，甲受到的重力大D．甲的密度小，甲受到的重力大4．（2006•宁波）如图所示，甲、乙两个立方体（V甲＞V乙）分别放在水平地面上，它们对地面的压强相等，若把乙放在甲上面，甲对地面的压强增加P1；若把甲放在乙上面，乙对地面的压强增加P2；则P1、P2的大小关系（）A．P1＞P2B．P1=P2C．P1＜P2D．条件不足，无法判断如图所示，一圆柱体金属块放在水平的桌面上，若用电钻在其中间钻透一个圆孔，则此金属块对桌面的压力，压强．（填“变大”、“变小”或“不变”）压强大小的计算如图所示，甲、乙、丙三个实心正方体分别放在水平地面上，它们对水平地面的压强相等．甲、乙、丙对地面压力最大的是．如果在三个正方体上分别放一个质量相等的铜块，则三个正方体对水平地面的压强最大的是．（均选填“甲”、“乙”或“丙”）1．（2012•广州）如图，图钉尖的面积是5×10-8m2，图钉帽的面积是1×10-4m2，松木能承受的最大压强是5×106Pa．以下说法正确的是（）A．手指至少要用500N的力，图钉尖才能进入松木B．手指至少要用0.25N的力，图钉尖才能进入松木C．图钉静止时，它受到水平向左的力大于水平向右的力D．图钉静止时，它受到水平向左的力小于水平向右的力2．（2008•芜湖）一位中学生双脚站立时，他对水平地面的压强值最接近于（）A．102PaB．103PaC．104PaD．105Pa3．（2012•广东）某实心正立方体金属块的质量是m，边长是a，则金属块的密度ρ=（用m、a表示）．取6个这样的金属块，分别以如图的甲、乙两种方式放置在水平地面上，则甲、乙两种方式放置的金属块对水平地面的压力之比F甲：F乙=，压强之比P甲：P乙=．4．（2008•淄博）如图所示，物体A重30N，B重15N，物体A的底面积为10cm2，物体B的底面积为5cm2．则A对B的压强是Pa，B对桌面的压强是Pa．如图所示，F=50N，水平向左作用在紧贴着竖直墙面的物块上，物重20N，物块与墙接触面积为200cm2，则墙对物块的摩擦力为N，物块对墙压强为Pa．（2008•内江）一个质量为2.7㎏、密度为2.7×103㎏/m3的实心立方体铝块，放在面积为200cm2的水平桌面上，则铝块对水平桌面的压强为？压强的探究1．（2011•广东）在探究“压力作用效果与哪些因素有关”的实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：（1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的程度来确定．（2）分析比较图乙和丙的实验现象，可以得出的结论：．（3）分析比较图的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力作用效果越显著．（4）进一步综合分析图甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：．压强的应用1．（2012•日照）我们在宾馆常会用到旅行用的牙膏（如图所示），根据你的观察和生活经验，你认为下列说法错误的是（）A．牙膏盖子中间的尖锐物是为了增大压强B