秋天的果实教案秋天的果实教案在教学工作者实际的教学活动中，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编整理的秋天的果实教案，希望对大家有所帮助。秋天的果实教案1活动目标1.学习沿着轮廓线撕出各种秋天的水果，再粘贴果园背景图上。2.让幼儿感受秋天水果丰收的喜悦。3.培养幼儿的撕纸、粘贴能力。活动准备1.趣味练习-我喜欢的水果2.画有各种水果轮廓线的蜡光纸、浆糊、抹布等。趣味练习涂色涂色教学过程一、欣赏课件-我喜欢的水果））1.引导幼儿仔细欣赏。教师：小朋友，看清楚了吗？有哪些果子呀？这些果子又是什么样的？2.教师：今天，我们一起用自己灵巧的小手每人来做一棵果树，好不好？二、幼儿相互讨论制作什么样的果树。1.教师：那么你想做一棵长满什么果子的果树？2.请幼儿分组喜欢做苹果树的分在一组，喜欢做香蕉树的分在二组，喜欢做橘子树的分在三组。3.教师：那么你们知道一棵果树是由哪几个部分组成的呀？小结：一棵果树是由树杆、树叶、果子组成的`。三、教师示范操作，边进行讲解。1.讲解树枝树叶的画法2.讲解果子怎样把它撕下来贴到树上去。四、幼儿操作，教师巡回指导。提醒幼儿操作时不要将浆糊涂得太多，并要注意画面要整洁。（教师需对其表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导）五、游戏：摘果子1.教师：今天，小朋友们都很能干，每人都做了一棵果树，我们的教室变成了一个果园了，让我们拿起篮子，一起去摘果子！2.游戏：摘果子结束活动。秋天的果实教案2【教材分析】市场上有很多蔬菜、水果、粮食作物，令幼儿眼花缭乱。活动中首先组织幼儿走进农贸市场，观察和认识各种真实的果实。幼儿在兴奋的观察和讨论中会感受到秋天丰收的喜悦，同时也会激发探究的欲望。【活动目标】1.认识秋季收获的各种果实名称及特征，并按粮食、蔬菜、水果、干果进行正确分类。2.尝试购买几种果实，创造性地运用各种果实拼接成有趣的造型。3.品尝各种果实，感受秋天丰收的喜悦。【活动准备】1.全体幼儿分为4组，每组准备1个环保购物袋，每个幼儿准备5~10元钱。2.提前与当地农贸市场联系，确定参观地点，请农贸市场工作人员尽量将秋季自然成熟的各类果实集中摆放。3.秋季本土蔬菜、水果多种，牙签、剪刀、塑料刀、擦手巾若干，蔬果造型范例3个，舒缓的'音乐，“幼儿学习材料”——《秋天多美好》。【活动建议】1.参观农贸市场，认识各种秋天的果实。(1)幼儿自主观察、了解秋天收获的各种果实。(2)创设互动问答情境，鼓励幼儿相互交流已知的各种秋天的果实。提问：谁能给大家介绍自己认识的水果？不认识的水果可以向谁请教？有目的地引导幼儿分类认识各类果实。粮食作物：玉米、大豆、高粱、地瓜、谷子、绿豆、红豆等；水果：苹果、梨、枣、柿子等；干果：栗子、花生等；蔬菜：南瓜、冬瓜、青椒、西红柿等。（3）探究各类果实的特征，引导幼儿总结哪些果实有共同特点。例如：干果有坚硬的外壳和果肉，水果由皮、肉、核组成，蔬菜有根、茎、叶，粮食作物大都是一粒粒的。（4）请果农向幼儿介绍苹果发芽——开花一-结果——膨大——成熟的生长过程，回园后可结合《秋天多美好》让幼儿进一步了解苹果的生长过程。（5）引导幼儿现场购买几种果实，分类放到购物袋中。2、举办“秋天果实”品尝会，分享秋天果实。（1）组织幼儿将购买回来的水果洗净、去皮。教师帮助幼儿切块，与幼儿一起做水果沙拉或水果拼盘，共同分享、品尝。（2）幼儿一起将购买回来的粮食、蔬菜送去厨房请厨房工作人员烹饪。3、创设“秋天蔬果狂欢节”情境，运用各种蔬菜、水果创造性地组成各种有趣的造型。(1)结合《秋天多美好》第20-21页，引导幼儿欣赏果蔬造型，激发活动兴趣，明确创作主题。提问：它们是用什么做的？怎样做的？你想创作什么样的作品？请幼儿选择自己喜欢的果蔬进行组合果实造型。提示幼儿水果、蔬菜颜色搭配要赏心悦目，组合的果实造型要有创意、与众不同，要想办法把它们插接牢固。(4)引导幼儿交流、展示自己创作的果实造型，感受各种造型带来的惊喜和快乐。提问：你是用什么蔬果制作的作品？你最喜欢哪个作品？为什么？播放欢快的音乐，幼儿围绕果实造型自由舞蹈，庆祝狂欢，感受秋天的“丰收”，抒发自己的喜悦心情。【活动延伸】结合《秋天多美好》，在益智操作区引导幼儿进行果实分类游戏。秋天的果实教案3【环境创设】将幼儿制作的树叶拓印，粘贴作品和果实创意作品悬挂、摆放于主题板、活动区，引导幼儿欣赏、讨论、评价。在科学区、益智区投放秋天成熟的各种果实，如苹果、桃子、石榴、梨等，供幼儿进行观察、比较、分类、排序等，加深幼儿对秋天果实的了解；美工区投放各种树叶、水果、种子供幼儿开展创意造型活动，发展创造想象的能力；角色区创设“水果超市”“水果店”等环境，供幼儿进行自主游戏和交往；生活操作区投放花生、玉米棒、豆类等秋天的粮食，