学前教育父母引导篇一、养：爱在细节、严格要求现在的孩子似乎从不缺少关爱，有时候反而因为长辈太多的宠爱变地娇生惯养。例如：宝宝吃饭不定时、不定点，总是想什么时候吃就要什么时候吃，而且经常边玩边吃。爷爷奶奶也就随着他的性子，以至宝宝完全没有定时、定点吃饭的概念。这样不但大人带着累而且对宝宝的身体也不好。于是应该开始训练宝宝良好的吃饭习惯。刚开始时，即使把宝宝抓到了饭桌前，将他安在凳子上，他还是能边玩边吃。一顿饭下来几乎没多少饭菜是到宝宝嘴里的，几乎全是在饭桌上，地板上。家长批评宝宝几句，爷爷奶奶就开始帮着他。处理方法：面对这种情况家长应该先和爷爷奶奶沟通，让老人一起配合。同时还跟宝宝讲清楚为什么要定时定点吃饭。定时吃饭有益身体健康，定点吃饭干净卫生。但是习惯的改变并非易事，关靠说教还是很难达到预期目标的。有时候甚至还要对宝宝严格要求，狠下心来，进行适当的惩罚。比如宝宝怎么说都不肯好好吃饭，家长可以在吃饭以外的时间不另外给他吃的，包括零食。这样一两次下来，宝宝就不敢再“错过”吃饭时间了。当然，这种惩罚手段是在确保不影响宝宝健康的情况下，偶尔为之的。二、教：随时渗透、寓教与乐重视基础知识的学前教育。在宝宝刚学会看电视的时候，宝爸可以从网上找到了一套集幼儿音乐、健康、运动、交通法规、礼仪、英语、艺美等于一体的系列学前教育片，刻录成光碟让宝宝看。在卡通主人公“小不点”的影响下，宝宝学到了很多知识，知道了红灯停，绿灯行；见到人要主动问好；知道了很多乐器名称；认识了长方形、三角形、多边形……从那时开始，宝宝能静下心来做他喜欢的事情，也特别爱问“为什么”。宝宝踏入小班后，把汉语拼音知识系统地教给了孩子。没多久，宝宝就把声母、单韵母、复韵母、前鼻韵母、后鼻韵母、整体认读音节等拼音知识分得一清二楚了。为了巩固汉语拼音知识，家长可以经常让宝宝自己拼读一些短小的儿歌、课文。在练习中，宝宝的拼读能力逐渐提高，语言表达能力也见长。当宝宝26个拼音字母和26个英语字母都已经驾轻就熟后，进一步扩大孩子的识字量，除了在家里利用拼音、图片让孩子认识，也可以特别注重在生活中让孩子识字。如“让孩子说说店名”，“认认包装袋上的字”等等。三、育：形式多样、言传身教“细节决定成败”，良好的习惯与优良的品质可以让孩子受益终身。因此家长在生活中非常重视培养孩子良好的礼貌、卫生等习惯。但是对于幼儿来说，跟他们讲大道理是没有任何作用的。因此应该选择让宝宝喜欢的动画片来教宝宝一些为人处世的道理。每天抽出一点时间陪宝宝一起看《三字经》（孩子在“三字经”中开始诵读）的动画片。在陪宝宝看的过程中，用通俗的儿童化语言，仔细地给宝宝进行讲解。比如：孟母三迁、黄香孝顺父亲、孔融让梨（该让孩子当“孔融”吗）等故事；了解了三才、三光、四时、四方、五行、五常、六谷、六畜、七情……在看动画片的过程中，宝宝不但知道了故事，更知道了要一心一意、尊敬长辈、朋友间要相互友爱……众所周知父母是孩子的第一任老师。我们的一言一行对孩子都有着潜移默化的影响。因此作为家长在孩子面前我们始终给他正面良好的示范。比如要求孩子饭前洗手，我们总是在他洗之前先去洗，然后再让他去洗；要求孩子讲卫生，我们总是带着宝宝一起去扔垃圾。