多彩的生活作文在现实生活或工作学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编精心整理的多彩的生活作文，希望对大家有所帮助。多彩的生活作文1今年的暑假，过得既轻松又愉快，有些片段现在想起来还觉得很有意思，是属于我自己的暑假。刚放假不久，妈妈就决定带着我去旅游，我们去了著名的海边之乡——青岛、日照，在那里我们开心地玩摩托艇，还乘船下海捕鱼，体渔民的生活。在青岛的海边浴场玩冲浪，感受着大海的浩瀚和强大，当然不免不情愿地喝了几口难喝的海水。青岛是美食的天堂，青岛啤酒好喝极了！同学们，你们喝过吗？海鲜品种多且味道鲜美，不过妈妈吃海鲜过敏，没有享用海鲜美味的口福。在旅游车上我还认识了几个新朋友，我们一起在晚上退潮的时候，拿着手电灯去海边赶海，捡了十几条几厘米长的鱼，还捡到了大海螺、彩色虾……从海边回来，妈妈又带我去了林州太行山大峡谷，体味着山的雄伟，在山村农家感受着农民伯伯的淳朴和好客，看着壮观的红旗渠，听着导游讲起修建红旗渠的艰难曲折，更体会到人类改变大自然的勇气和能量，从内心树立起好好珍惜学习时光，将来做一番大事的决心。我的暑假生活是多姿多彩的'，除了旅游观赏祖国大好的河山，秀美的风景，和还认识了许多新朋友，开心地玩了打乒乓球、打枪战、斗赛车……超好玩！开学了，我的美好的暑假生活就画上了句号。同学们，你们的暑假生活也一定很精彩吧！说说你们的暑假生活吧！多彩的生活作文2在传统的语文教学中，教材是语文学习的唯一教学依据，它也是获取一切语文知识，形成一切语文能力的“宝库”。但是，语文是源于生活的，语文学习只有放在生活这个广袤的天地里，才是有源之水，有本之木，才能焕发勃勃的生机。美国教育家华特也曾说过“语文学习的外延与生活的外延相等”。所以，我们的语文教学必须走进生活，将生活中的教育资源与书本知识两相融会贯通，唯有如此，学生才能学到真正有价值的语文知识，才能体会到语文学习的`意义所在，因而才能从内在诱发自己的学习动机，把语文学习看作一种乐在其中的有趣的活动。《小学语文课程标准》指出：“沟通课堂内外，充分利用学校、家庭和社区等教育资源，开展综合性学习活动，拓展学生的学习空间，增加学习语文实践的机会。”社会处处皆语文，生活处处学语文，用语文。因此，教师要引导学生通过各种语文实践活动，体验更多的社会和人生，在生活实践中锻炼技能，增长才干，学到充满生命力的“活知识”。多彩的生活作文3今年的暑假，我过得既轻松又愉快，还很有意义。刚放假，爸爸就带我去了横店影视城，我们游玩了江南水乡、明清宫苑、清明上河图等景点。我还穿上小格格的服饰拍了照，这儿别有一番农村风味和山城气息呢！游完了影视城，我真正体会到了祖国大好河山的壮丽。7月13日至15日，我参加了“勇敢者夏令营”，这次夏令营不仅让我增长了知识，锻炼了胆量，更让我学会了自己照顾自己，懂得了如何跟同学们快乐相处、默契配合。8月中旬，我又到四明山森林公园观光了一番，领略了秀丽的风光，享受了秋天般的凉爽。游览祖国的大好河山给我的暑假生活增添了几分色彩，而学习和运动也让我的暑假充满快乐与活力。每个星期天上午，我都去剑桥少儿英语培训班学习，这既培养了我学英语的兴趣，又提高了我的'英语水平。我还坚持天天练习电子琴，让我高兴的是，在8月13日的四级考试中，我顺利地通过了。真是“一分耕耘，一分收获”啊！后来，我报名参加了游泳培训班，在学游泳中我体会到了“我锻炼，我快乐”的滋味。为了增强我的体质，每天晚饭后，我和爸爸或打羽毛球，或跑步，或到小区健身场所活动。怎么样，我的收获不小吧！这就是我今年的暑假生活，一个多彩而又有意义的暑假，我希望以后的假期都能这样快乐地度过。多彩的生活作文4暑假来了，我和你们一样到外地玩去了，我上午去了镇江的果园，下午去了垂钓场，那向大家介绍一下假期里的所见所闻。我们先去了梨园，一棵棵梨树整齐地排列着，可树上没有梨子，只有一些白白的纸袋。这是怎么回事呢?听果农伯伯说：“这些纸袋里就是梨子，这些梨子不打农药，又怕被虫子和小鸟啄食，所以就包上纸袋。这样，小鸟和虫子就分不清梨子是生的还是熟的了。”果农伯伯给我们每人一把剪刀，就让我们自己去摘了。我们走进果园，剥开纸袋，看看梨子熟没熟，就摘了十斤。我们又走进葡萄园，那里大片大片的葡萄藤，藤下结着一串一串紫色的大葡萄，可好看了。于是，我们又摘了五斤葡萄。下午我们来到垂钓场，只见一个篮球场大的鱼池，有二三十人在钓鱼。我们租好了渔具，去钓鱼了。大约过了十分钟，爸爸钓到了一条很大的'鲫鱼，我这边一点动静也没有，我有一点泄气，爸爸劝我要有耐心，又过了二十分钟，我也钓到了一条鲫鱼，小是小了一点，但我还是十分开心，这毕竟是我钓到的第一条鱼啊!这时妈妈也钓到了一条大草鱼