主题班会教案之《学会感恩》主题班会教案一、参与者：1班全体学生和班主任二、时间：4月3日班会课三、地点：31）班教室四、设计目的：现在的学生，就其心灵的一翼--“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，有不少人令人遗憾地成了“不明白得感谢、不愿感谢、不会感动，只明白汲取的“冷漠一代”。因此.通过本次班会，努力唤回同学们报答爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来报答父母，教师和社会。五、活动过程：教师：同学们，我说一个英语单词，看看大家知不明白它的中文含义，ThanksgivingDay，对，是感恩节，大家明白，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照风俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对本人的恩赐和惠顾。我们中国也有着“感恩”的传统，像：“滴水之恩，涌泉相报”“谁言寸草心，报得三春晖”都是特别好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只明白汲取的“冷漠一代”。由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来报答父母，教师和社会，下面请徐振玉（甲）、李凤霞（乙）和我一起主持这次班会，大家欢迎。甲：2007年的日历已经翻过去许多页了，在我们的脑海中，感动中国2005年度人物颁奖典礼，照旧经历犹新，魏青刚、“丛飞”等人依次向颁奖台走来，他们带着2005年春夏秋冬的阳光和细雨，更带着沉淀在内心的那一份感动，洋溢着一种对社会深深的感恩。乙：同样的，我们也应该心存感恩,对大自然感恩，由于她无私地给予我们一切生命的源泉.甲：对父母心存感恩，由于他们给予我们生命，让我们健康成长。乙：对教师心存感恩，由于他们给了我们教诲，让我们抛却愚昧。甲：对兄弟姐妹心存感恩，由于他让我们在这尘世间不再孤单，和我们血脉相连；乙：对朋友心存感恩，由于他们给了我们友爱，让我们在孤寂无助时可以倾诉和依赖。甲：感谢曾协助过我们的人，他们用暖暖的心灯让我们觉察生命是如此丰厚而富有；乙：感谢肯接受我们协助的人，他们用淡淡的柔弱让我们可以把这份良善续延。甲：感谢损害你的人，由于他磨练了你的心志；乙：感谢这个世界上所有值得我们感谢的人甲：然而其中，最能激起我们心底最深的感恩的字眼莫过于“父母”。乙：是的，不管我们走到哪里，不管我们有多大年纪，在父母的心中，我们永远都是最可爱，最需要被保护的小孩。我们不断得接受着他们无私给予的爱的雨露。甲：下面请大家一起来听一个感人的故事：苹果树和小男孩（放图片）教师：大家和我一样一样都是故事中的小男孩，从出生到现在，父母的爱不断伴随着我们成长，我们不断的索取，父母是尽其所能，我们接受的是那么的心安理得，现在此刻我们的心情都不会特别平静，下面这首歌是否能引进大家的共鸣呢？把“父亲”这首歌献给我们伟大的父母！乙：这首歌不禁使我们回忆起，在我们成长的这十几年中，父母为我们所做的点点滴滴。那么谁愿意与大家一起分享他的感动呢？请大家举手（同学发言）教师：尽管同学们每个人的成长经历不尽一样，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，表达着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念着你们，祝愿着你们，请听一下来自父母的心声：（家长代表3个）有的家长尽管没有来，但是也给我们同学留了言。看看是谁的父母呢？（放录像）这确实是大家的父母！当你们落寞时，抚慰你们孤寂的心灵；当你们迷惘时，照亮你们茫茫的人生……可我们又对父母理解多少呢甲：下面进展现场调查征询题：1、你母亲的生日？2、你给父亲买过生日礼物吗？3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？4、你父母的结婚纪念日？5、你爸爸今天40几岁？属什么的？6、你爸爸喜欢喝白酒吗？那他一般喝什么牌子的？7、你父亲喜欢吃的菜是？………甲：通过刚刚的调查我们觉察，并不是每个同学都十分理解本人的父母，但是反过来假设被征询的是父母，不用调查也会明白结果，父母会对我们的一切经历的都特别深化！乙：请听潘泓伟和刘晓伟的演讲：为了父母的微笑教师：希望同学们一定要对父母拿出多一份的关心和理解，她们一定会倍感欣慰，做一个：明白父母的人甲：事实上不止是父母，我们四周有太多的人是我们应该感谢的，比方我们的教师、同学、朋友。请同学们讲述一下教师、朋友等对本人的无限深情（同学发言）乙：教师的工作是辛苦的，每天起早贪黑，兢兢业业，认真备好每一节，精心上好每一堂，耐心辅导每一自习，可我们又是如何报答教师的无私奉献的呢？是不是有时候也充满这不理解甚至抱怨呢？有请我们的历史教师说一说他的感受。（历史教师发言……）事实上我有本人也曾经不理解过教师，对朋友有时候也有着那