2011届一轮复习政治：新课标必修4生活与哲学复习提纲高考重点提示注◆◆◆◆◆为知识点在高考中的重要程度为最高第三单元思想方法与创新认识★联络的观点是唯物辩证法的一个总特征25、联络的普遍性、客观性、多样性及其方法论（1）联络具有普遍性。世界上一切事物都与四周其他事物有着如此或那样的联络。任何事物都处在联络之中。每一个事物内部的各个部分、要素之间是互相联络的。世界是一个普遍联络的有机整体，没有一个事物是孤立存在的。学会用联络的观看咨询题（2）联络具有客观性。联络是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。切忌主观随意性。（3）联络具有多样性。世界上的事物千差万别，事物的联络也是多种多样的。联络的多样性要求我们留意分析和把握事物存在和开展的各种条件，一切以时间、地点和条件为转移。26、整体与部分的辩证关系及其指导意义◆◆◆◆整体和部分的关系，在一定意义上确实是系统和要素的关系。整体和部分是互相区别的：（1）整体是事物的全局和开展的全过程，部分是事物的部分和开展的各个阶段；（2）整体和部分在事物开展过程中的地位、作用和功能各不一样。整体居于指导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物存在和开展过程中处于被支配的地位，部分服从和效劳于整体。整体和部分又是互相联络、密不可分的：（1）整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会妨碍整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。（2）部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不能成其为部分。整体的功能状态及其变化也会妨碍到部分。方法论：树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最正确方案，实现整体的最优目的；注重部分的作用，搞好部分，用部分的开展推进整体的开展。系统优化的方法要求我们用综合的思维方式来认识事物。既要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联络起来进展调查，统筹考虑，优化组合，最终构成关于这一事物的完好精确的认识。★开展的观点是唯物辩证法的另一个总特征27、开展的普遍性世界是开展的，人类社会是开展的，人的认识是开展的。要用开展的观点看咨询题。28、开展的本质是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。◆◆◆29、事物的开展是前进性和曲折性的统一◆◆◆◆前途是光明的，道路是曲折的。我们既要看到光明的前途，对今后充满决心，又要做好充分的思想预备，不断克服前进道路上的各种困难，在曲折的道路上获得成功。30、量变、质变的含义量变和质变是事物开展过程中两种不同的状态。量变：事物数量的增减和场所的变更，是一种渐进的、不明显的变化。质变：事物根本性质的变化，使事物由一种质态向另一种质态的飞跃，是一种根本的、明显的变化。31、量变与质变的辩证关系及其指导意义（方法论）◆◆◆◆辩证关系：事物的开展总是从量变开场，量变是质变的必要预备，质变是量变的必定结果；质变又为新的量变开辟道路，使事物在新质的根底上开场新的量变，不断前进。方法论：积极做好量的积累，为实现事物的质变制造条件；在量变已经到达一定程度、只有改变事物原有的性质才能向前开展时，要果断地抓住时机，促成质变，实现事物的飞跃和开展。32、矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾是事物开展的源泉和动力。矛盾：反映事物内部对立和统一关系的哲学范畴，简言之，矛盾确实是对立统一。◆◆◆◆◆矛盾的根本属性：斗争性和同一性。33、矛盾的普遍性及其指导意义普遍性：矛盾存在于一切事物中，不包含矛盾的事物是不存在的（事事有矛盾）；矛盾贯穿于每一事物开展过程的一直，每一事物从产生到灭亡都存在着自始至终的矛盾运动（时时有矛盾）。指导意义：承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。在任何时候，对任何事物，我们都要承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法处理矛盾。34、矛盾的特别性：矛盾着的事物及其每一个侧面都有其特点。◆◆◆◆（1）不同事物有不同的矛盾。是一事物区别于他事物的特别本质；（2）同一事物在开展的不同过程和不同阶段上有不同的矛盾，这些不同的矛盾构成了事物开展的不同过程和不同阶段。（3）同一事物中的不同矛盾、统一矛盾的两个不同方面也各有其特别性。方法论：详细咨询题详细分析。35、详细咨询题详细分析的含义及其重要意义◆◆◆◆含义：在矛盾普遍性原理的指导下，详细分析矛盾的特别性，并找出处理矛盾的正确方法。地位：它是马克思主义的一个重要原则，是马克思主义的活的灵魂；意义：是我们正确认识事物的根底；是我们正确处理矛盾的关键。36、矛盾普遍性和特别性的辩证关系及其指导意义◆◆◆◆矛盾的普遍性和特别性的关系，也确实是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。辩证关系：矛盾的普遍性和特别性是互相联合。一方面，普遍性寓于特别性之中，并通过特别性表现出来，没有特别性就没有普遍性；另一方面，